psicopedagogia

Páginas: 6 (1461 palabras) Publicado: 12 de junio de 2013
Pulsiones
Desde el punto de vista dinámico (metapsicología) Freud describe que el aparato psíquico estaba impulsado por fuerzas a las que llamó PULSION.
Este término en principio lo establece para comenzar a explicar las perversiones (homosexualidad) y la sexualidad infantil. Freud se opone a la concepción de ese momento que atribuía a la pulsión sexual un fin y un objeto determinado;enfatiza en la variabilidad y contingencia del objeto a lo largo de la historia del individuo. Describe en ese momento tres elementos asociados: fuente, objeto y fin. En 1915 introduce el cuarto elemento la perentoriedad o esfuerzo, al que considera la esencia de la pulsión.
Definición: TRIEB en alemán. Concepto límite entre lo anímico y lo somático. Representante psíquico de estímulos que provienendel interior del cuerpo y alcanzan el alma (pág. 108).
La pulsión actúa como una fuerza constante. Su objeto puede variar. A diferencia del instinto (instinkt): determina comportamiento animal, fijado por la herencia, característica a cada especie. Este último es un concepto puramente biológico, es rígido, invariable, implica una relación directa con el objeto.
A la pulsión también hay quediferenciarla del Estímulo.
Estímulo
Pulsión
Actúa como un impulso único, pudiendo ser suprimido mediante la fuga o la huida motora, de la fuente la cual proviene.
Es una fuerza que opera de un solo golpe.
Proviene desde afuera, el exterior.
Proviene del interior del propio organismo y es un esfuerzo constante, por lo cual la huida no efectiva. Al estímulo pulsional Freud lo llamo Necesidad(pag 116). El estímulo pulsional impone una mayor exigencia al sistema nervioso, y lo mueve a actividades más complejas, que modifican el mundo exterior lo suficiente, para que satisfaga a la fuente interior que lo estimula.

Componentes de la pulsión:
Fuente (Quelle) proceso somático, interior a un órgano o a una parte del cuerpo, cuyo estímulo es representado en la vida anímica por la pulsión.Es siempre un estado de tensión, excitación corporal.
Fin o meta (Ziel) es la satisfacción que sólo puede alcanzarse cancelarse el estado de estimulación en la fuente de la pulsión. Si bien la meta es invariable, lo que cambia son las formas, los caminos para llegar a ella. Actividad hacia la que empuja la pulsión y que conduce a una resolución de la tensión interna.
Fuerza o empuje (Drang) esel factor motor, la suma de fuerza o medida de la exigencia que ella representa. Es una propiedad universal de las pulsiones y su esencia misma el carácter esforzante.
Objeto (Objekt): es aquel por el cual puede alcanzar su meta, es lo más variable en la pulsión, no solamente es un objeto ajeno, también puede ser una parte del propio cuerpo. Se dice del objeto que es contingente, está siempreperdido. Un mismo objeto puede servir para satisfacer a varias pulsiones al mismo tiempo.

Lo que llevo a Freud a establecer la diferenciación entre los dos tipos de pulsiones (primer teoría), es que en el estudio de las Psiconeurosis, específicamente las de Transferencia (neurosis obsesiva e Histeria), observó que en la raíz de las afecciones que padecían sus pacientes había un conflicto(definición de Conflicto Psíquico: cuando en el sujeto se oponen exigencias internas contrarias. El conflicto puede ser manifiesto por ejemplo, entre un deseo y una exigencia moral; o puede ser latente, expresándose de un modo deformado en el conflicto manifiesto y traduciéndose en síntomas, trastorno de conducta, etc.).
El conflicto estaba dado entre los reclamos de la sexualidad y los reclamos del Yo..Primera teoría Freud separa pulsiones sexuales y pulsiones de auto-conservación o pulsiones del yo (1914) –se corresponde con la primera tópica-
Pulsión Sexual
Pulsión Auto-conservación
Son numerosos, brotan de múltiples fuentes orgánicas.
Al principio actúan con independencia unas de otras Pulsión Parcial. La mayoría se puede relacionar con una Zona Erógena (concepto: toda región del...
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