psicopedagogia

ACTIVIDAD PSICOPEDAGOGICA

En algunas ocasiones, la capacidad para aprender no está adecuadamente desarrollada. Entre las causas más frecuentes, puede existir una débil habilidad sensorial queincluso aún en un grado pequeño, afecta mucho al aprendizaje, estrategias ineficaces para pensar, razonar, transferir los aprendizajes, o bien desmotivación y malas experiencias de aprendizaje, cuando lasemociones bloquean y los demás no creen en nosotros o no nos entienden...
La intervención psicopedagógica contempla en si la orientación como una de las acciones para tales fines.
El objeto de estetrabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción más concretamentede la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y arbitrarias. Nuestra tesis consistirá precisamente en mostrar que esta identificación es abusiva y deja de ladotodo un conjunto de comportamientos que, aunque no desembocan necesariamente en la formulación de leyes o en la constatación de regularidades, permiten al ser humano obtener información sobre losobjetos que encuentra y sobre las situaciones en las que esta inmerso. Queremos pues subrayar de entrada que la sustitución de la expresión conductas experimentales,, por la de creatividades exploratoriasy la adición del calificativo espontáneas dista de ser, como podría parecer a simple vista, un asunto puramente terminológico.
CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS TRABAJADORES SOCIALES DE LOS INSTITUTOSNACIONALES DE SALUD
Objetivo General
Hacer explícitas las normas y valores que dieron origen al Trabajo Social como una profesión humanista, de servicio, de justicia y equidad, que convierte en acciones susprincipios y valores.
Objetivos Específicos
1. Contar con un documento normativo que contiene principios, deberes, derechos, ideales y una guía que regula la conducta y a la que debe ajustarse...