psicopedagogia

Aspecto que debe tener un docente investigador.

La figura del docente-investigador es altamente compatible con los principios de la investigación participativa porque esta perspectiva parte deconsiderar que los sujetos implicados en un contexto social determinado pueden construir conocimientos sobre su propia realidad. El docente es uno de los sujetos que participa activamente en la vidade la escuela y, por lo tanto, puede constituirse en un investigador si está dispuesto a sentir la realidad como problema, intentar saber qué sucede, iniciar un proceso para conocer por qué pasa loque pasa y empoderarse para transformar la práctica. Aspecto que debe tener el docente investigador. Actitud y Necesidad de Cambio Significa un cambio de actitud ante la necesidad de desarrollar nuevascompetencias profesionales. Implica también una conciencia de la necesidad de emprender cambios y mejoras en la actuación individual en el desarrollo del currículo y en el entorno institucional.Entre este aspecto que debe tener un docente investigador tenemos:

Posee un conocimiento profundo de su saber específico.
Se preocupa por tener una fundamentación sólida sobre procesos ymetodologías de enseñanza-aprendizaje, especialmente en el campo del  desarrollo de la lengua materna y extranjera.
Se destaca como un intelectual que usa su conocimiento para conectar, ampliar y proponernuevas posturas o alternativas frente a situaciones académicas.
Es un docente flexible, abierto a nuevas ideas que le permiten articular la teoría y la práctica.
Tiene la capacidad de comunicar su pensary su sentir para que las diferentes interpretaciones contribuyan a la comprensión amplia de propuestas que generen cambios.
Desarrolla criterios para validar la investigación, principalmente la quese puede producir en su contexto más cercano, su salón de clase, pues observa cuidadosamente, registra datos importantes y les hace seguimiento y análisis para constatar sus hipótesis.
  Escribe y...