psicopedagogia


¿Qué es la Psicopedagogía?
El hombre, desde los primeros años, siempre ha guiado su conducta por los hábitos que adquiere, ya sea a través de sus pares o tutores, o de su propiaexperiencia en el quehacer cotidiano. Esta guía puede ser entendida como un proceso denominado APRENDIZAJE.
Se define aprendizaje como la adquisición de una nueva conducta en un individuo a consecuenciade su interacción con el medio externo. Es un proceso continuo y permanente, que en ocasiones se realiza inconscientemente de lo esperado por el sujeto. Para que exista aprendizaje esnecesario que se conjuguen una serie de funciones a nivel cerebral, tanto como poner en juego todos los sentidos necesarios para realizar la operación, junto con otras funciones conocidas comofunciones cognitivas; entre ellas se pueden señalar: memoria, atención, percepción, lenguaje, psicomotricidad y pensamiento.
Como es de suponerse, si esta alterado alguno de los sentidos necesarios,el aprendizaje se puede presentar con alguna dificultad, lo que va a manifestar bajas calificaciones, frustración por parte del alumno, acompañado de sentimientos de desagrado hacia sí mismo yhacia su entorno educativo.
Este nuevo campo es abordado por la Psicopedagogía, disciplina que estudia el aprendizaje formal y no formal, contextualizado y todas las alteraciones que se puedanpresentar en este proceso. Es importante señalar que la psicopedagogía como disciplina no refuerza los contenidos curriculares que se encuentran disminuidos,

Sino el origen del proceso deAprendizaje; vale decir, percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje y psicomotricidad, entre otras. 
Una evaluación a tiempo de estas dificultades, permite la detección temprana deposibles problemas que se presentaría en grados superiores y favorece la autoconfianza de los escolares los primeros años.


Licenciada Sofía Lafroscia
Universidad del Salvador