Psicopedagogia

Actividad de coordinación visomotriz
Juegos de pasado para coordinación visomotriz
La coordinación viso-motriz implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de muchaprecisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc.

En la etapapre-escolar, en los cinco primeros años, el niño requiere de la manipulación de objetos para el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades más compleja como lalecto-escritura, pues ésta implica el funcionamiento de procesos como la atención y la coordinación de la visión con los movimientos de manos y dedos. Por ello, es necesario el uso de material que desarrolle estashabilidades.

JUEGOS DE PASADO

Habilidades a desarrollar: Coordinación visomotora, atención, concentración.

Comprende: Siluetas de diversas formas y colores (animales, objetos, números,vocales, etc.) en microposo, con agujeros en los contornos y pasadores.

Desarrollo secuencial de los ejercicios de pasado

1.- Empezar por el pasado en forma de hilván utilizando el pasador endirección de líneas rectas, verticales y/o horizontales.

2.- Pasado en forma de “hilván” utilizando el pasador sobre material que represente siluetas de diversas figuras.

3.- Pasado en forma de“zurcido” el pasador sobre material que represente siluetas de diversas figuras.
|
|
* Juegos de Pasado: Fotos cortesía de Kiddys House |
Actividades sugeridas:
* Es recomendable realiza ejerciciosde manos y dedos previamente: Juegos mímicos de agarrar, soltar, golpear, acariciar, desatar, manipular títeres digitales, exprimir esponjas, etc.
* Realizar actividades de coordinación motorafina, realizar el pasado por cada uno de los agujeros.
* Discriminar táctilmente con los ojos cerrados las diferentes figuras.
* Se puede utilizar como plantillas para que los niños hagan...