psicopedagogia

GUÍA

DIDÁCTICA

Trastornos del
Comportamiento

TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. GUÍA DIDÁCTICA
Edita
Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública
Servicio Canario de la Salud. Gobierno de Canarias. Año 2010
Rambla de Santa Cruz, 53 - 38006 Santa Cruz de Tenerife
Autores
PEDRO JAVIER RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ
Médico Especialista en Pediatría y Puericultura.Acreditación en Psiquiatría Infantil. Psicólogo
Fundación Internacional O´Belén. Tenerife
Hospital de Día Infantil y Juvenil “Diego Matías Guigou y Costa”. Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Tenerife
MARIA TERESA SANTAMARÍA RAMIRO
Licenciada en Psicología. Psicóloga Clínica
Hospital de Día Infantil y Juvenil “Diego Matías Guigou y Costa”. Servicio dePsiquiatría. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Tenerife
ANA FIGUEROA QUINTANA
Médico Especialista en Psiquiatría. Psiquiatría Infantil y del Adolescente
Clínica del Perpetuo Socorro
Centro Terapéutico para Adolescentes con Alteraciones del Comportamiento. Dirección General de Protección del Menor y la Familia y Fundación Internacional
O´Belén.
Las Palmas de Gran Canaria, GranCanaria
Unidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Hospital General de La Palma
Servicio Canario de Salud. Breña Alta, La Palma
Coordinadores de la edición
ALBERTO ARMAS NAVARRO
Médico Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública
Jefe del Servicio de Promoción de la Salud
ROSA GLORIA SUÁREZ LÓPEZ DE VERGARA
Médico Especialista en Pediatría y Puericultura
Pediatra. Servicio dePromoción de la Salud
Maquetación e impresión
SOFPRINT
www.sofprint.com
Dep. Legal: TF-1.825/2010
I.S.B.N.: 978-84-693-4739-3
Aunque en esta Guía se utilizan los términos en su acepción genérica masculina, el editor manifiesta su respeto al concepto de igualdad de género, evitando por
razones de economía del lenguaje el uso de expresiones tales como niños/niñas o similares.
Todos los derechosestán reservados. Se autoriza la reproducción y divulgación de esta publicación, a efectos de promoción de la salud, siempre que se haga sin ánimo
de lucro ni finalidad comercial, citando la procedencia (editor, autor y año) y solicitando previamente autorización escrita al editor.

Este manual, cuaderno o guía -que de todos estos modos podría llamarse- es, en
cualquier caso, un pequeñotratado sobre un importante problema de salud, dada
la solvencia de sus autores y el importante esfuerzo de síntesis realizado por ellos
para plasmar en pocas páginas su experiencia de muchos años.
La colección que iniciamos ahora de Guías Didácticas para la Salud, se inicia
con cuatro títulos: Asma Bronquial Infantil, Enfermedad Celíaca, Trastornos del
Comportamiento, y Diabetes en la Infancia yJuventud. Todas tienen en común
la finalidad de servir de orientación para padres, profesores y otras personas que
tienen responsabilidades educativas, entendiendo que también los profesionales
de la salud pueden encontrar en ellas un soporte para su labor cotidiana.
Desde aquí agradezco el interés y buen sentido del Director del Servicio Canario
de la Salud, D. Guillermo Martinón Ribot; delDirector General de Salud Pública,
D. Enrique Torres Lana, y de todo el equipo técnico que ha participado en la realización de este trabajo.
Esperamos sobre todo que estos cuadernos sean útiles para las personas afectadas por los problemas que aquí se tratan, para sus familias y, en definitiva, para
todo el que los necesite. Nuestro propósito es seguir apoyando el trabajo bien
hecho y lapromoción de la salud.

Mercedes Roldós Caballero
Consejera de Sanidad del Gobierno de Canarias

Sumario

I.
II.

INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................................. 7
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) ...................................................... 9...