Psicopedagogia

El Signo
Fenómeno o acción material que, por acuerdo o naturaleza, sirve para representar o remplazar a otro. Un signo es también aquello que da indicios o señales de una determinada cosa. El color verde es signo de esperanza; su sonrisa es signo de felicidad.
El Signo Lingüístico
Un signo de carácter lingüístico es una realidad que puede ser percibida por uno o más sentidos humanos y queremite a otro plano real que no está presente. Se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acústica que va unida al concepto de cada cosa.
Características del signo lingüístico:
a. Carácter Lineal
Los elementos de cada signo, al igual que cada signo respecto al otro, sepresentan uno tras otro, en la línea del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio (escritura). El significante se desenvuelve sucesivamente en el tiempo, no pueden ser pronunciados de una misma vez, sino uno después del otro, en unidades continuas que se producen linealmente en el tiempo. Por ejemplo: ¡ll-e-g-a-r-e-a-t-i-e-m-p-o!
Primero escucha necesitoLuego un al final café
b. Carácter Arbitrario
La relación entre significado y significante no responde a ningún motivo; se establece de modo convencional. Cada lengua usa para un mismosignificado un significante distinto. Por ejemplo: sinónimos (varios significantes un solo significado), las lenguas (español: mesa, ingles: table, portugués: tabela).
Es más, cada lengua transcribe de manera diferente el canto del gallo:
En los países de habla española se anota: quiquiriquí Los gallos franceses gritan: cocoricoEn las naciones de habla inglesa: cock-a-doodle-doo En Italia cantan: chicchericchi En Alemania se oye como: kikerikiEn Dinamarca: kykeliky Finalmente, en japón: kokke-kokko.



c. Carácter Inmutable
Consiste en que la comunidad impone el uso de un signo lingüístico en un momento determinado de la evolución de una lengua, es consecuencianormal de la función comunicativa del lenguaje humano y de su carácter social. Si alguien tuviera la idea de llamar mesa a la casa y casa a la mesa no podría comunicarse con los demás miembros de la comunidad. Esta característica únicamente es posible considerarla desde un plano sincrónico.
d. Carácter Mutable
Perspectiva Diacrónica (a través del tiempo) si consideramos que con el tiempo la lenguaevoluciona por lo tanto se alteran más o menos los signos lingüísticos, la comunidad le atribuye más significantes según el paso del tiempo. Por ejemplo: Botica / Farmacia.
e. Carácter Articulado
Las unidades lingüísticas mayores son divisibles en partes más pequeñas, reconocibles e intercambiables. El signo se puede descomponer en partes más pequeñas las cuales, a su vez, se pueden unir conotras para formar nuevos signos.
El signo lingüístico es doblemente articulado porque puede someterse a una doble división.
La primera articulación, el signo se descompone en partes con significado y significante, susceptibles de ser utilizadas en otros contextos. Las unidades de esta primera articulación se denominan monemas.
Elena cant-aba cancion-es en la ducha
Elena, cant- y cancion- son...