Psicopedagogia

“Aprender a elegir, aprender a elegirse”

Hoy en día, en esta época posmodernista transitamos momentos en los que prevalecen el éxito individual, la búsqueda de la satisfacción inmediata y elmenor esfuerzo, la lucha por el poder, el individualismo… que vivimos y porqué no, sufrimos. Y es en este aquí y ahora, y en contrapartida, que la Orientación Vocacional Ocupacional es la que proponeuna visión de la vida más humanizadora: una imagen que se basa en el esfuerzo compartido, el apoyo mutuo en un trabajo en equipo, el trazado de metas y la búsqueda apasionada por concretarlas. Y creoque en esto de la pasión radica la esencia, nuestra esencia… la búsqueda del gozo y el placer de la ocupación elegida, deseada.
El objetivo de la orientación es co-pensar y co-laborar en lareflexión y encuentro del orientado consigo mismo y con su propio deseo, como también el concientizar a la elección como proyecto de vida.



La Orientación Vocacional no ofrece recetas mágicas sinoque es presentada como un camino, un proceso, un recorrido, en el que el orientador es el que acompaña al sujeto para que éste pueda lograr una libre elección, articulando su deseo y su pensamiento.El momento de la elección es un momento vital de la persona y es en este proceso que la Orientación Vocacional, acompaña para que el sujeto pueda reflexionar y conocer sus fortalezas, sus obstáculos,temores, fantasías y expectativas; concientizando lo oculto, lo que está inconsciente.
El rol del orientador no es directivo sino que es el sujeto el que juega el papel activo y el que tiene queenfrentar y comprender la realidad para poder llegar a una elección responsable y autónoma.
Durante este proceso y en ese espacio que se construye, el sujeto se siente escuchado, encontrándosecon una imagen de contención y valoración por parte del orientador.




Entendiendo la elección como proceso en el que intervienen factores no sólo conscientes sino además inconscientes,...