Psicopedagogia

ENTREVISTA FAMILIAR

1.- DATOS PERSONALES.

Apellidos y nombre:
Fecha de nacimiento: Edad:
Centro:
Etapa: Ciclo: Curso:
Domicilio familiar:

Teléfono:

Persona/sentrevistada/s:
Derivado/a por:

Nombres de la unidad familiar | Edad | Niveles académicos | Trabajo | Observaciones | |Padre:
| | | | | |Madre:
| | | | | |Hermanos:

| | | | | |Otros familiares:

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2. MOTIVO DE LA ENTREVISTA.

3.- HISTORIA ESCOLAR:
CENTROS DE ESCOLARIZACIÓN | | Curso/s | Nivel/es | Centro | Localidad | |

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- Comenzó la escolaridad a los años enC.P.

- El cambio de centro ha sido debido

- Ha repetido .
- Recibe apoyo especializado desde
- Se le han realizado Adaptaciones Curriculares desde

4.- DATOS EVOLUTIVOS.
- El proceso deembarazo fue
- El parto fue
- La aparición del lenguaje
- ¿Cómo fue el desarrollo del lenguaje?

- El inicio de la marcha tuvo lugar en torno a
- ¿Cómo fue el desarrollo de marcha?:

- Elcontrol de esfínteres se consiguió

- Su sueño es normal o hay alteraciones

- Las enfermedades padecidas

- Su nivel de autonomía:
- Vestido
- Aseo
- Comida
- Responsabilidades básicas delhogar.

- Realiza imitaciones:

- Sigue instrucciones o se niega a realizarlas:

5.- CONDICIONES PERSONALES ACTUALES.

- Salud general actual: (Visión y audición)

-Condiciones dediscapacidad/sobredotación. (existen informes psicopedagógicos previos).

- Desarrollo psicomotor: (Preguntar a los padres sobre la lateralidad del niño y su posible contrariedad, así como si tienedificultades en la movilidad corporal)

- Aspectos comunicativo-lingüísticos: (fijarse cómo habla la familia. Otros idiomas)

- Personalidad e interacción social: (Subraya los rasgos quecorrespondan).
- Inhibición, timidez, introversión.
- Extraversión, asertividad
- Hiperactividad
- Dependencia, inseguridad, sumisión
- Ansiedad, nerviosismo, impulsividad
- Autocontrol emocional
- Baja...