Psicopedagogo


Esta pauta –de uso optativo- ha sido diseñada para facilitar a los profesionales que realizan los procesos de evaluación de NEE, en el marco del Decreto 170, la recogida de antecedentes de anamnesis relevantes del estudiante. Puede ser completada por uno o más profesionales en el proceso de detección y evaluación de las NEE que presenta el alumno(a) y de los apoyos que requiere para aprendery participar en el contexto escolar.

1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE
Nombre
     
Sexo
F

M

Fecha Nacimiento
     
Edad actual
      años
      meses
País natal:
     
Domicilio actual:
     
Teléfono
     
Lengua materna
     
Grado dominio
comprende  habla  lee  escribe 
Lengua de uso
     
Grado dominio
comprende  habla lee  escribe 
Curso actual:
     
Establecimiento
     

2. IDENTIFICACIÓN DEL O LOS INFORMANTES
1. Fecha de la entrevista:
     
2. Fecha de la entrevista:
     
Nombre:     
Nombre:     
Relación con el/la estudiante:     
Relación con el/la estudiante:      
En presencia de (miembro de la familia, intérprete, otro/a)
     
En presencia de (miembro de lafamilia, intérprete, otro/a):
     
3. Fecha de la entrevista:
     
4. Fecha de la entrevista:
     
Nombre:      
Nombre:      
Relación con el/la estudiante:      
Relación con el/la estudiante:      
En presencia de (miembro de la familia, intérprete, otro/a)
     
En presencia de (miembro de la familia, intérprete, otro/a):
     

3. IDENTIFICACIÓN DEL O LOSENTREVISTADORES
1. Fecha de la entrevista:
     
2. Fecha de la entrevista:
     
Nombre:      
Nombre:      
Rol/cargo:      
Rol/cargo:      
3. Fecha de la entrevista:
     
3. Fecha de la entrevista:
     
Nombre:      
Nombre:      
Rol/cargo:      
Rol/cargo:      

4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA O SITUACIÓN QUE MOTIVA LA ENTREVISTA
     5. ANTECEDENTES RELATIVOS AL DESARROLLO Y A LA SALUD DEL/LA ESTUDIANTE
¿El o la estudiante tiene algún diagnóstico previo?  Sí  No (especificar)
Pediatría:      
Psicología:      
Kinesiología:      
Psiquiatría:      
Genético:      
Psicopedagogía:      
Fonoaudiología:      
Terapia Ocupacional:      
Neurología:      
Otro:      


5.1. Primeraño de vida
Tipo de parto:  normal  inducido  fórceps  cesárea (señalar motivo)      
Tuvo asistencia médica durante el parto?  SI  NO
Peso:      
Talla:      
Señale antecedentes relevantes del Embarazo y Parto:      




Señale si durante los doce primeros meses de vida el niño o niña presentó:

SI
NO

SI
NO

SI
NO
Desnutrición


Traumatismos

Encefalitis


Obesidad


Intoxicación


Meningitis


Fiebre alta


Enfermedad respiratoria


Otra(s)
Convulsiones


Asma



Hospitalizaciones


Especifique motivos y duración:      

Se realizaron controles periódicos de salud
Sí 
No 

Vacunas
Si 
No 
Observaciones:      

5.2. Desarrollo Sensorio Motriz
Edad en que elniño(a):
Fija la cabeza:      
Se sienta sólo/a:      
Camina sin apoyo:      
Primeras palabras:      
Primeras frases:      
Se viste solo/a:      
Controla esfínter vesical
Diurno  Nocturno 
Controla esfínter anal
Diurno  Nocturno 
Observaciones:      
En su actividad motora general se aprecia:
 normal activo  hiperactivo  hipoactivo
Su tono muscular general se aprecia:
 normal  hipertónico  hipotónico
En relación con su motricidad gruesa se aprecia:
Estabilidad al caminar
Sí
No
Caídas frecuentes
Sí
No
Dominancia lateral
Der.
Izq.
En relación con su motricidad fina el niño (a) logra:
Garra
Sí
No
Prensión
Sí
No
Pinza
Sí...