Psicopedagogo



La evaluación de la efectividad de la respuesta educativa implementada para el/la estudiante debe ser realizada colaborativamente por el equipo de profesionales. Éste formulario, debe considerar la información del progreso del alumno/a recogida en el proceso de REVALUACIÓN.

I SÍNTESIS GENERAL DE REVALUACIÓN


1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN (Escriba con letra legible o marquecon una equis (X) según corresponda)
A) DEL ESTUDIANTE
     
     
     
     
Nombres y Apellidos
Fecha nac. (dd/mm/aaaa)
Edad (en años y meses)
RUN

Participación en PIE
     
     
     
Revaluación de proceso o avance educativoen el PIE


desde
Año actual
Curso actual
Fundamentación de egreso o continuidad en el PIE

     
     

     
Nombre del Establecimiento
Nombre Director/a
RBD

B) DE LOS PROFESIONALES
Profesional responsable del proceso de REVALUACIÓN integral del estudiante.
     

     

Nombres y Apellidos
RUN     

     

     

Profesión/ Especialidad
Cargo
Fono contacto
     



     
E-mail contacto
Firma profesional
Fecha de registro de la información

Profesional/les que han participado en el proceso de entrega de apoyos al estudiante durante el período que se evalúa (profesores, especialistas, familiares, asistentes, compañeros de curso, el propio estudiante, otros).Profesionales (Nombre completo)
Profesión/ Especialidad/ Cargo
Fono/E-mail
Registro profesional
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     





2. SÍNTESIS DE LA REVALUACIÓN DE NEE
DIAGNÓSTICO: Indique el diagnóstico del déficit asociado a NEE, actualmentevigente para el/la estudiante y en base al cual el establecimiento educacional recibe la subvención de educación especial

 Trastorno de Déficit Atencional sin Hiperkinesia (TDA)

 Trastorno de Déficit Atencional con Hiperkinesia (TDA-H)
Fecha emisión diagnóstico actual

     
¿Existen cambios al diagnostico de ingreso actualmente vigente?

si

no
Registre nuevas evaluaciones orevaluaciones realizadas (médica, psicopedagógica, psicológica, fonoaudiológica, etc.) y las modificaciones al diagnóstico si las hubiere. Adjunte evidencias correspondientes. (Registre en punto IV de este formulario, cuando corresponda).
     





Señale datos del profesional(es) que emite(n) el nuevo diagnostico o sus modificaciones (detalle especialidad(es)
     



AVANCESEDUCATIVOS











Describa los principales progresos del estudiante en su proceso educativo y en la evolución de sus NEE (desarrollo de capacidades, nivel alcanzado en relación a su edad y curso, aspectos de su desarrollo personal y social, estilo y ritmo de aprendizaje, situación de la familia, entre otros).
     

















Resuma las principales áreasen las que el/la estudiante presenta dificultades y necesita continuar con apoyos especializados para progresar en su aprendizaje.
     




























¿Se mantienen sus NEE?

 SI  NO



¿Requiere continuar con apoyos especializados?

 SI  NO





3. DOCUMENTOS (EVIDENCIAS) DEL PROCESO DE REVALUACIÓN QUE SE ADJUNTAN AESTE FORMULARIO:
N° documentos    
Informes/ Certificados/ Evaluaciones:
 Anamnesis  Entrevista a la familia  Pauta de Observación  Protocolos de evaluación
 Escolar  Social . Psicológica  Fonoaudiológica  Pedagógica  Psicopedagógica  Evaluación de aprendizaje
 Examen general de salud  Examen especializado de salud...