psicopedagogo

 Unidad 9
Fracciones


Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.


Material:Guía de ejercitación (4 páginas)
Guía de ampliación (2 páginas)

Objetivos:
Guía de ejercitación: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable a situacionesde la vida diaria.
Guía de ampliación: Potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “plantear unapregunta”.

Contenidos trabajados:
Guía de ejercitación: representación y escritura de la fracción un medio, un tercio y un cuarto. Fracción de un conjunto.
Guía de ampliación: fracción de unconjunto.

Momento pedagógico:
Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto.
Guía de ampliación: al finalizarel trabajo de la unidad.

Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
Actividad 1: Responde correctamente la pregunta y realiza al menos una representación correcta para la fracción un medioy un tercio en las figuras dadas.
Actividad 2: Pinta correctamente al menos 2 de las 4 figuras para representar un cuarto.
Actividad 3: Completa correctamente la tabla.
Actividad 4: Respondecorrectamente al menos 1 de los 2 problemas planteados.
Actividad 5: responde correctamente la actividad.
Actividad 6: Escribe al menos 3 de las 4 fracciones representadas en los conjuntos.Actividad 7: Representa correctamente al menos 3 de las 4 fracciones indicadas.
Actividad 8: Responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas planteados.
Actividad 9: Crea un problema con larepresentación dada.

Guía de ampliación
Actividad 1: Analiza la información y responde correctamente al menos 3 de los 4 problemas propuestos.



Unidad 9


Guía de ejercitación

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