Psicosexualidad

Educación sexual
Es un término utilizado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivo y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.
La sexualidad
La sexualidad es un universocomplejo en el cual intervienen aspectos tanto bilógicos como psicológicos y sociales. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, emocionales, afectivas y de conductas relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
La sexualidad no la podemos encajonar como algo estático y predecible, sino comoun todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia y no solo de la historia sino también en la historia personal de cada individuo. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos y va amoldándose al ritmo de nuestras experiencias de vida, poniendo su sello en todo lo que vemos, entendemos, sentimos y vivimos. Durante siglos se consideró que lasexualidad en los hombres y animales eran básicamente instintivos, sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados como los delfines o pingüinos presentan un comportamiento sexual diferente, que incluye homosexualidad, variantes de masturbación y de violación.


Principios de la sexualidad
* La familia posee un papel muy importante en la educación de la sexualidad, nosolo para evitar las situaciones dolorosas que por un mal manejo de las mismas se producen, sino sobre todo para llevar a plenitud a la persona humana y a cada uno de sus hijos.
* La sexualidad humana no es simplemente una parte de la persona sino que participa de la persona. No la podemos aislar de la condición humana. La sexualidad se orienta hacia dos objetos: expresar la totalidad del amorentre un hombre y una mujer y ofrecer las condiciones que en colaboración con el creador dan origen a una nueva vida humana.
* Refleja siempre a la persona por ello, la sexualidad no puede ser usada como una cosa, pues “la sexualidad es un elemento básico de la personalidad, un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse, de sentir expresarse y vivir el amor humano”. En todo acto oexpresión sexual esta siempre en juego el valor de la persona.
* La sexualidad posee una carga de ambivalencia; se puede usar para la más alta expresión de amor o para la degradación más dolorosa de la personalidad humana.
La sexualidad requiere ser integrada en la persona a través de una oportuna educación, que va mucho más allá de la de la simple información funcional. Esta educacióncomporta la formación de toda la persona: carácter, temperamento, hábitos, conocimiento, de modo que se alcance la armonía entre la dimensión corpórea y espiritual de la persona.
Cambios Físicos, Sociales y Psicológicos
Una situación que sale suceder es que se genere un distanciamiento físico entre el o la adolescente y sus padres o personas adultas cercanas, a diferencia de la época infantildonde solían compartir besos caricias y abrazos. Esta distancia puede ser dolorosa para ambas partes.
* Etapa de 0-1 año: cuando él bebe vive a través de los cuidados de los padres, el amor y el contacto afectivo, necesario para su estimulación, el niño desarrollara una confianza básica que fomentara un buen desarrollo en su vida social y sexual. La actitud de los padres es fundamental en estaprimera etapa, puesto que determinara la seguridad de los niños, elemento básico para el desarrollo de su identidad.
* Etapa de 1-3 años a 6 menes: está caracterizada por aprender a caminar, hablar y avisar sus necesidades. En esta etapa se oponen a las normas y restricciones que los padres les fijan, como una manera de afianzar su independencia e identidad como una persona distinta a las...