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La teoría general de los sistemas
El concepto sistema como modelo teórico abarcativo, representa un nuevo paradigma o una nueva filosofía de la naturaleza dentro del pensamiento científico.
Bertalanffy en la introducción la Teoría General de los Sistemas explica el concepto tratando de localizar en el devenir del pensamiento fisiológico. Lo relaciona con la filosofía natural de Leibniz; “conla coincidencia de los opuestos” de Nicolás de Cusa; la medicina mística de Paracelso; la visión que Vico daba sobre la historia; o la dialéctica de Marx y Engels; todas ellas consideradas como sumamente revolucionarias para su época. La idea de Bertalanffy respecto a un sistema hace referencia a una serie de elementos que en conjunto son más que la suma de éstos, es decir forman una entidaddistinta.
Historia de su surgimiento
Las ideas precursoras sobre los sistemas abiertos nacieron alrededor de los años veinte. Wertheinmer deriva de sus investigaciones sobre la percepción humana, Lotka se ocupó del concepto general de los sistemas por el año de 1926.
La publicación de la Teoría General de los Sistemas (TGS) ya estructurada, salió a la luz hasta el término de la Segunda GuerraMundial alrededor de 1947 se atribuye a Ludwig von Bertalanffy. Las influencias Teóricas llevan al autor a plantear una explicación científica sobre “todos” y las “totalidades”, que no habían sido objeto de estudio de la ciencia por ser consideradas como cuestiones metafísicas.
Cuando el autor se refiere al concepto “sistema” trata de englobar tanto la célula, como el ser humano, una maquinaautorregulable o inverso. El concepto de sistema es variable, dado que no tiene un correlato empírico inmediato, por lotanto quien lo emplea, es quien debe designar cuál será la amplitud o estrechez con la que va a manejar el término.
En 1954 un grupo de científicos iniciaron un proyecto de Sociedad para la Investigación del General del Sistemas, cuyo objetivo se enfoca hacia “impulsar el desarrollo desistemas teóricos aplicables a más de uno de los comportamientos tradicionales del conocimiento”.
Sus funciones principales son:
1.- Investigar el isomorfismo de conceptos, leyes y modelos en varios campos, y fomentar provechosas transferencias de un campo a otro.
2.- Estimular el desarrollo de modelos teóricos adecuados en los campos que carecen de ellos.
3.- Minimizar la repetición deesfuerzos teóricos en diferentes campos.
4.- Promover la unidad de la ciencia mejorando la comunicación entre especialistas (Bertalanffy).
La TGS (Teoría General de Sistema) se opone a los postulados epistemológicos de otras teorías menos abarcativas, donde la realidad ha sido dividida y sus partes explicadas por diferentes ciencias. El reduccionismo en el que han caído las ciencias, haprovocado seudoexplicaciones, por lo que esta teoría propone como contrapartida, que la realidad es una teoría de sus partes aisladas.

El problema de los sistemas dice Bertalanffy es esencialmente el problema de las limitaciones de los procedimientos de la ciencia. Proceder analítico significa que una unidad investigada es resuelta en partes unidas, a partir de las cuales puede, por tanto, serconstituida, entendiéndose estos procederes en sus sentidos tanto material como conceptual.
Este es uno de los principios de la ciencia clásica, que pueden entenderse como resolución en encadenamientos causales y la búsqueda de unidades aislables en los diversos campos científicos.

La aplicación del procedimiento analítico depende de dos condiciones, la primera es que estas sean tan débiles quepuedan dejarse a un lado. La segunda condición es que las relaciones que describan el comportamiento de partes sean lineales; sólo entonces queda satisfecha la condición de aditividad, o sea que una ecuasión que describa la conducta del total tiene la misma forma que las ecuaciones que describen la conducta de las partes; los procesos parciales pueden ser supuestos para obtener el proceso total. El...