psicosocial

VECTORES " PELICULA - LISTA DE ESPERA "

AFILIACION Y PERTENENCIA
Se puede observar una buena interacción entre los personajes de la escena,salvo el hombre conla caja.Hay cohesion en este grupo,todos opinando alrededor de la olla sobre como hacer las langostas y sus gustos ( grillé, asadas, en guiso o con carapachos)COOPERACIÓN
Cada uno aporta lo que tiene: cebollitas, papapitas,cabeza de ajo,las langostas, puré de tomate y arroz.Para el armado de la mesa dos jovenes traen un pizarróny dos bancas, entre todos ponen el mantel sobre la mesa, Vladimir trae agua fresca del bebedero que arregló. Al momento de servir la comida se cuidaba para quealcanse para todos.
PERTINENCIA
Al momento de hacer el almuerzo el grupo fue muy pertinente, se centraron en la tarea porque surgió una necesidad - la alimentarse- y sereunieron alrededor de la mesa y planificaron como iba a hacer cada uno para llegar a cumplir con su objetivo.
COMUNICACION
Hay muy buena comunicación y esto sirviómucho para la organización, para que la tarea sea más amena generando alegría y unión entre ellos. El encargado de la terminal pone música y todos salen a bailar.APRENDIZAJE
El aprendizaje surge de la interacción que se va dando entre todos,dandose cuenta que todos juntos pudieron cumplir con la tarea de preparar elalmuerzo,generando una mejor convivencia entre ellos, logrando cambios a nivel grupal e individual.
TELE
Se puede observar una tele positiva en casi todos los integrantessalvo con el Señor de la caja,quedando fuera de todo proceso por su falta de cooperación y queriendo aprovecharse al momento del almuerzo.
ADRIANA INES CUENCA.