psicotecnias pedagogicas

PSICOTECNIAS PEDAGÓGICAS

PRIMER PARCIAL
Practica de aplicación proyecto 50%
1. Elaboración de Glosario Psicotécnico
2. Catalogo de pruebas pedagógicas
3. Catalogo de problemas mas frecuentes
4. Tipo de entrevistas
5. Speech de entrevista

Tareas 25%
1. Investigación sobre entrevistas
2. Ambiente idóneo para una entrevista
3. Elaboración de procedimientos psicométricos
4.Revisión y análisis del libro base

Trabajo Escrito 25%
1. El proyecto y las tareas deben de estar documentadas.

SEGUNDO PARCIAL
Practica de aplicación proyecto 50%
1. Ampliación del tema sobre métodos y procedimientos y sus alcances
1.1 Prueba VISAM
1.2 Prueba SABADELL
1.3 Prueba Goodnough.
2. Investigación sobre las pruebas pedagógicas mas utilizadas en los colegios por grado ytipo de institución.

Tarea 25%
1. Revisión y análisis del libro
2. Elaboración de procedimientos para la evaluación
3. Diagrama de flujo sobre los procedimientos de evaluación

Trabajo Escrito 25%
El proyecto y las tareas deben de estar documentadas

Todos los trabajos deben de estar documentados por escrito y en manera magnética















La Postura Corporal
Lapostura que tome nuestro cuerpo cuando se habla con otra persona tiene más significado de lo que se puede imaginar en el lenguaje corporal.

La postura que se tome puede facilitar el camino para conquistar a alguien o bien, para mejorar nuestra calidad de expresión o entender de manera más clara a quien nos acompaña.
Dentro del lenguaje corporal se habla de posturas abiertas o cerradas. Lasprimeras se tratan de aquellas posturas en donde no hay barreras como los brazos o las piernas entre un interlocutor y otros, caso contrario en las posturas cerradas, en donde por ejemplo se usan los brazos cruzados para aislar o proteger el cuerpo (de forma inconciente en muchos casos).
Además es importante que consideremos las posiciones ideales para hablar de acuerdo al caso, por ejemplo:
•En situaciones competitivas: frente a frente
• Para ayudar o cooperar: Al lado
• Para platicar: En ángulo recto

Postura de la cabeza
• Movimientos de lado a lado: negación.
• Movimientos hacia arriba y abajo: asentimiento.
• Arriba: neutral o evaluación.
• Inclinada lateralmente: interés
• Inclinada hacia abajo: desaprobación,actitud negativa.

Postura de brazos
• Cruce standard: postura defensiva, también puede significar inseguridad.
• Cruzarlos manteniendo los puños cerrados indica señal de defensa y hostilidad.
• Cruzar los brazos tomandose los brazos es una muestra de restricción.

Postura de piernas
• Cruce standard: actitud defensiva.
• Cruce en 4 (“en indio”):competencia, discusión.
• Cruce estando de pie: incomodidad, tensión.
• Cruzar los tobillos: se usa para disimular una actitud negativa.

Consideraciones importantes a tener en cuenta con el lenguaje corporal:
• Si te inclinas demasiado hacia la otra persona, estarás invadiendo su espacio personal, esto no se debe hacer cuando aún no hay mucha confianza y parecerásdemasiado agresivo.
• Los brazos cruzados son una señal. Mantener los brazos cruzados es señal de alejamiento, significa que la persona no quiere intimar, que no se siente en confianza o que no esta del todo bien.
• En el lenguaje corporal una postura encogida significa aburrimiento.
• Mantener una posición relajada con brazos y piernas ligeramente abiertas demuestraauto confianza y seguridad.
• Acercarse más de lo debido o un cuerpo rígido puede demostrar agresividad.
• Mostrase con una postura erguida es lo mejor para cuando se quiere demostrar seguridad, valor e importancia en lo que se hace.
• Manos en la cintura: desafío, agresividad.
• Pulgares en la cintura o bolsillos: virilidad.
• Indicar con el...