Psicotecnica pedagogica

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 22 de julio de 2010
PSICOTECNICA PEDAGOGICA

1.- por quien fue empleado inicialmente el termino psicotecnica ? Fechner
2.-quien estableció las bases técnicas de la psicotécnica ? Hugo Munsterberg
3.- padredel pragmatismo ? William james
4.-significado etimológico de la palabra psicología ?
psyke-alma logos –ciencia
5.-objetivo de la psicotécnica moderna ?
es el estudio de loos problemas dela selección y orientación profesional
6.- def. de psicología ?
Es el estudio cientif. De la conducta y la experiencia de cómo seres hum . y animales sienten , piensan y aprenden para adaptarse
7.-psicología pura ?
es el estudio y la formulacion de las leyes grales. de los fenómenos psicológicos.
7.- psicología aplicada ?
actividada fundamentada en el uso de los principios , técnicas yprocedimientos de psicología pura.
8.-definición de psicotécnica por Munstembeg ? es la psicología puesta al servicio de la practica .
9.-definicion de psicodignostico por Claparede ?
es la quese ocupa de los medios e instrumentos necesarios para estimar determinado edo. Fisico
10.- que determina la psicología pura en la fatiga intelectual ?
Su naturaleza, cuales son sus condicionespsicofisiologicas, sus variaciones según la edad ,sexo, naturaleza y duración del trabajo y las leyes que sintetizan sus manifestaciones .
11.-psicodiagnostico ?
Descubre los medios mas prácticos paradiagnosticar la presencia y el grado de fatiga en un caso dado
11.- psicotecnica ?
Rama de la psicología aplicada, es un proceder a la aplicación práctica y concreta de los principios de lapsicología
12.-psicotecnica pedagogica ?
Es la solución concreta de los problemas que plantea la actividad humana en sus diversas líneas sea de carácter individual, medico, jurídico o pedagógico.
13.-factores que deteminan las dif. Individuales ?
Que los individuos tienen rasgos,caracteristicas y formas de conducta que los hacen diferentes.
14.-como considera a el hombre la corriente genetista...
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