PSICOTERAPIA 3

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2015
Actividades Tema III 

a- Naturaleza y funciones de la atención


En la naturaleza, la información que recibimos, aún en la situación más sencilla, nos colapsaría. La cantidad de información que lasituación más sencilla es capaz de suministrarnos desbordaría al ser humano; y surge la atención como una función para seleccionar estímulos, ya que la información es más de la que podemos asumir.Seleccionamos la parte de información que nos interesa más, para adaptarnos a nuestro medio ambiente con el mínimo coste.
A finales del siglo XIX se llegó a afirmar que la atención sólo era importante sinos aportaba algo útil, lo que hoy está comprobado que es un gran error.
El ser humano recibe y clasifica las señales del ambiente mediante la atención, que selecciona primero las señalesque traen consecuencias, y también clasifica estas consecuencias
Atención: “tendencia hacia algo” ; “ poner atento el ánimo”.
Proviene de “tensus” (de “tendere”): tenso y tensión son del mismoorigen.



b-Explicar la atención: teorías del procesamiento de la información


Atención según James:
La atención sucede en la conciencia como algo dinámico y cambiante, pero en ella hay cierta continuidadque permite al sujeto reconocerse como un Yo. Los yo es son las diversas corrientes de conciencia, unidades divididas más o menos integradas en el yo.
La atención es un nivel de activación, deelectricidad, es una energía.
La atención ha copado de manera clara un objeto.
James se preguntó qué iba primero, la motivación o la atención. Responde de manera clara: “Sólo atendemos a lo que nosinteresa”.
Aunque se pretenda ser objetivo, siempre atenderemos más a unos aspectos que a otros, a los que nos interesan: seleccionamos determinados aspectos de la realidad, aunque todos los demás aspectos esténdelante de nuestras narices.
James asegura que toda la psicología inglesa ha desestimado el tema de la atención; critica a los empiristas ingleses, que afirman que por el mero hecho de tener algo...
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