psicoterapia grupal


PSICOTERAPIA GRUPAL


T. DE GRUPO POLSTER

L a idea es que todos los miembros del grupo estén interesados en lo que está pasando y el grupo funciones como soporte para el que sea figura.
El terapeuta debe ser cuidadoso de mantener contacto con todos. “juego de focos, repartición de atención más democrática”
Va de lo universal a lo individual y al final retoma lo universal. El grupoconsta de 5 a 6 personas, para no perder de vista a ninguno.

Consta de 3 fases:
1) Inicial = Inclusión
2) Intermedia= Trabajo profundo (la figura, Individual) Utilización de técnicas.
3) Final= nuevamente incluye a todo el grupo. Intenta la universalidad.

“Todos tienen algo importante que aportar”



PROCESO DE GRUPO GESTALT (PHILLIPPSON Y HARRIS)

Coloca al grupo mismo en el centrodel escenario. La premisa básica es “el todo es más que la suma de sus partes”
Hace énfasis en la interacción y contacto entre los miembros del grupo. La labor del grupo es utilizar su propio proceso para crear un espacio que ofrezca una máxima posibilidad de incrementar el awareness y explotar el contacto.

Se resume de la siguiente manera:
a) El grupo es considerado como un sistema social, donde se juzga que el funcionamiento del individuo está vinculado inseparablemente al sistema del grupo
b) El proceso del grupo y el crecimiento de awaraness, de ese proceso por parte de los miembros del grupo, es el vehículo mas importante para el cambio terapéutico en el grupo.
c) El proceso de grupo no es estático, si no que cambia pasando claramente por etapas claramente identificables aldesarrollarse el grupo.
d) El papel del terapeuta es el de facilitar el desarrollo del grupo como un sistema social de un modo tal que permita a los miembros asumir la responsabilidad del proceso del grupo, y de su propio aprendizaje dentro del ambiente de grupo.





TERAPIA DE GRUPO (CELEDONIO CASTANEDO)

No se puede hacer el análisis de un individuo determinado sin estudiar antes delgrupo a que pertenece.
Está íntimamente relacionado con el ciclo de la experiencia, las cuatro etapas el grupo son:

Identidad y dependencia: La identidad de cada miembro del grupo es dependiente, en algún grado de la forma en que el individuo es percibido en el grupo. en algún nivel de consciencia, el individuo tiene tres niveles que plantearse: i) yo y mi identidad “aquí”, ii) la identidadde las otras personas en el grupo, iii) el facilitador y el proceso.
Influencia y contra – independencia: Cada miembros del grupo está consciente de que está siendo influido por todo lo que ocurre en el grupo y que ciertas normas implícitas y explicitas en el grupo hacen difícil conducirse diferentemente de lo que parece ser aceptados por el grupo. Las normas están inferidas por las conductas yreflejan el cómo “las cosas deben ser”. En ese sentido esta etapa se caracteriza por influencia – autoridad.
Los miembros pueden comenzar a modificar las normas que están operando en un grupo interrumpiéndolas, o expresando entre ellos reacciones negativas a lo que está ocurriendo.
En esta fase la tarea principal del facilitador reside en trabajar con el grupo para incrementar la forma deconsciencia de las normas que operan en el grupo, haciendo que lo expresado por el grupo sea planteado por él, en forma verbal interrogativa.
Intimidad e interdependencia: En esta etapa conviene al ayudar al grupo a realizar el cierre, dar a conocer a los miembros del grupo los asuntos inconclusos que no han podido enfrentarse
Cierre: Cada grupo tiene una duración, y es necesario que losintegrantes del mismo puedan cerrar el ciclo y llevar a la vida real el trabajo realizado en el grupo, transferir el aprendizaje a la vida cotidiana, actuar a partir de la experiencia aprendida. Es importante preguntarles que es lo que han aprendido y lograr la consciencia de lo mismo, para que logre un auto- soporte en “la vida real”.

Etapas del grupo Ciclo de la experiencia


1) Identidad...