Psicoterapia

SENSACIONES
PERCEPCIONES
DESARROLLO MOTOR SENSORIAL


Percibirlo significa tomar conciencia de que ese objeto existe, de que tiene consistencia, cualidades,
La sensación es una información, un estado básico de conocimiento, originado por la acción directa del estímulo sobre los órganos sensoriales.
Procesos superiores del conocimiento, a partir de los primeros meses
Siendo
ProcesosComo
Auditivos
Visuales
Táctiles


El sistema visual
-El sistema auditivo
-Y el somato-sensorial o táctil-quinestésico
Umbrales mínimos y umbrales Superficiales
contiene contiene

DESARROLLO SOCIAL


SE DESARROLLA A PARTIR DE SU DESARROLLO COGNITIVO


utiliza
Sus manos para interactuar con el mundo que lo rodea

. EL DESARROLLO SENSORIAL
 LAS SENSACIONESA partir de las sensaciones y las percepciones se van formando los procesos superiores del conocimiento, la inteligencia y el lenguaje.
La inteligencia se desarrolla a partir de informaciones sensoriales y exploraciones motrices desde los primeros meses.
El educador deberá compensar las carencias socio-familiares de algunos niños proporcionándoles un ambiente rico en estímulos auditivos,visuales, táctiles...,un espacio amplio para moverse y explorar, a fin de ayudarle a construir habilidades perceptivas, motrices, lingüísticas y socio-afectivas.
BASES PSICOLÓGICAS
 Desarrollo Sensorial
Son los procesos por los cuales el niño va a desarrollarse en todos sus aspectos, creando la base para posteriores desarrollos.
El desarrollo sensorial va a constituir los canales por donde el niñorecibe la información de su entorno (los colores, las formas, olores, sabores, sonidos, etc...), y de su propio cuerpo (sensaciones de hambre, frío, posiciones del cuerpo en el espacio....)
A partir de estas informaciones el niño podrá dar respuestas adaptadas a las condiciones del medio, es decir, realizará acciones inteligentes.
Las capacidades sensoriales son las primeras funciones que sedesarrollan en el niño, ya que son la base del desarrollo perceptivo y cognitivo (intelectual)
 Sensación y Percepción
La sensación es una información, un estado básico de conocimiento, originado por la acción directa del estímulo sobre los órganos sensoriales.
La información que el niño tiene de su entorno procede de las aportaciones provenientes de los órganos sensoriales, que son losencargados de recoger la estimulación que nos manda el medio, y de transmitirla al cerebro para que la registre.
La sensación es por tanto el efecto producido en las áreas cerebrales por la excitación que se originó en el órgano sensorial a partir de un estímulo procedente del medio externo o interno.
Los estímulos actúan sobre los receptores de los órganos sensoriales, produciéndose una excitación, yoriginándose una activación nerviosa, que es transmitida a través de los canales como son los nervios (ópticos, auditivos, olfativos, táctiles y terminales gustativas) hasta el cerebro, órgano que regula la vida consciente.
 Umbrales mínimos y superiores
Nuestros aparatos receptores se hallan especializados en destacar sólo ciertos influjos, y quedan insensibles a la acción de los demás.
Deésta manera hay un valor mínimo de estímulo que es capaz de motivar la sensación, denominado “umbral mínimo de sensación”, y un valor máximo más allá del cual no se percibe, denominado “umbral superior de sensación”.
Estos umbrales no permanecen constantes, si no que cambian dependiendo de diferentes factores, como la habituación al estímulo, características individuales, contexto sobre el que seproduce, etc...
La medición de los umbrales inferior y superior de las sensaciones tiene gran valor práctico, pues permite diferenciar la mayor o menor sensibilidad que un individuo posee, y puede servir para diagnosticar lesiones.
A la capacidad de organizar éstos estímulos y diferenciar unos objetos de otros se le denomina: Percepción.
Las sensaciones a través de las distintas experiencias...