psicoterapia
CONDUCTUAL
APRENDIENDO A
RECONOCER PROBLEMAS
EMOCIONALES EN
NUESTROS ALUMNOS
Walter Aguirre Carreño
Psicólogo – Psicoterapeuta
INSTITUTOPERUANO DE PSICOTERAPIA COGNITIVA
CONDUCTUAL
Reconociendo al niño y
adolescente con indicadores
de depresión
• Los síntomas emocionales suelen
incluir un estado de ánimo triste o
deprimido.
• Hayniños deprimidos en los que
la irritabilidad sustituye la tristeza.
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CONDUCTUAL
• Suelen estar desesperanzados y
creer que nunca van a sentirsemejor o que sus vidas no va a
mejorar nunca.
• Tienen una visión pesimista en
general; creen que “si algo puede ir
mal, irá mal” (Pensamiento Mágico)
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• Suelen
generalizar
los
acontecimientos
negativos
y
predecir resultados negativos.
• Profecías autocumplidad
• Los acontecimientos positivos se
pasan por alto o se olvidanrápidamente.
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• Presentan pensamientos negativos
relacionados con la incapacidad
para encajar.
• Son incapaces de decir nada
positivosobre sí mismos.
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• Parecen estar en la “Luna”,
absortos en sus propios
diálogos interiores.
• La
atención
y
la
concentración puedenverse
afectadas.
• Presentan
anhedonia
y
apatía.
Disminución
del
interés
por
realizar
actividades placenteras.
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• El contactosocial se reduce de forma
significativa, intensificando su sensación
de soledad.
• Los niños menores de 9 años de edad
expresan su depresión a través de
conductas problemáticas o impulsivas.
•Algunos manifiestan inquietud o agitación
psicomotriz. Otros parecen cansados y
sus movimientos son escasos y lentos.
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• Los niños y...
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