psicoterapias

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PSICOTERAPIAS

María Teresa Almendro Marín
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica.
Historia, variables del proceso
terapéutico y modelos de intervención
Mónica Díaz de Neira Hernando
Psicóloga Especialista en Psicología Clínica.
Gonzalo Jiménez Cabre
Psicólogo Interno Residente.
Terapia de conducta, terapias
cognitivas. Habilidades del terapeuta.
Terapias de TerceraGeneración

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Depósito Legal: M-45431-2011
EDITA Y DISTRIBUYE: CEDE
2ª EDICIÓN: enero 2012

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06. PSICOTERAPIAS
06.01. HISTORIA, VARIABLES DEL PROCESO TERAPÉUTICO Y MODELOS DE INTERVENCIÓN

06.01.03 PSICOANÁLISIS I: FREUD

nálisis más ortodoxo, guiándose por las cinco reglas y utilizando diferentes recursostécnicos según proceda y con objetivos diferentes.

ORIENTACIONES
Este tema ha generado un total de 50 preguntas de examen en las convocatorias PIR, aludiendo sobre todo a determinados conceptos
psicoanalíticos como los mecanismos de defensa, las reglas del psicoanálisis, recursos técnicos utilizados y en menor proporción, han pedido localizar un determinado concepto en una
obra freudiana oen una etapa de su teoría.

PREGUNTAS REPRESENTATIVAS
234. ¿Qué mecanismo de defensa descrito por el psicoanálisis lleva al sujeto a reprimir los pensamientos censurables y expresarlos en sus opuestos?:
1)
2)
3)
4)
5)

Proyección.
Represión.
Racionalización.
Sublimación.
Formación reactiva.

PIR 06, RC 5 (también en PIR 02 −230−, PIR 04 −246−).

ASPECTOS ESENCIALES
1.

2.3.

4.

La obra de Freud ha sido muy trascendente
en el siglo XX, de manera que es importante entender a partir de qué influencias se
desarrolla la teoría freudiana. Contextualización histórica y teórica.
La teoría freudiana ha ido desarrollándose
progresivamente, aportando diferentes conceptos según los modelos teóricos propuestos y la labor clínica de Freud, es importante situarlostemporalmente y según la temática.
Los mecanismos de defensa cumplen una
función protectora respecto a la carga tensional excesiva, son inconscientes y dependen del yo. Es relevante conocer los diferentes mecanismos de defensa, pudiendo
discriminar adecuadamente entre los mismos y entender que en los diferentes trastornos psicopatológicos, van a actuar predominantemente unos mecanismos de defensadeterminados.
La teoría psicoanalítica se aplica a través
del análisis o cura-tipo, que sería el psicoa-

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187. Según la teoría psicosexual de Freud, el niño a los
dos años está inmerso en la etapa:
1)
2)
3)
4)
5)

Oral.
Anal.
Latente.
Genital.
Fálica.

PIR 06, RC 2 (también en PIR 02 −231−, PIR 03 −216−).
228. La regla por la que en las psicoterapiaspsicodinámicas, el psicoanalista no debe satisfacer las demandas del
paciente ni desempeñar los papeles que éste intenta imponerle, es denominada:
1)
2)
3)
4)
5)

Regla de asociación libre.
Regla de atención flotante.
Regla de pensamiento libre.
Regla de abstención o abstinencia.
Regla fundamental o básica.

PIR 02, RC 4 (también en PIR 03 −218−).

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06.01. HISTORIA, VARIABLES DEL PROCESO TERAPÉUTICO Y MODELOS DE INTERVENCIÓN

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06.01.03 PSICOANÁLISIS I: FREUD

base a cuatro áreas interrelacionadas que desarrolló
Freud:

1. Introducción
2. Desarrollo histórico
3. Etapas de la psicoterapia psicoanalítica freudiana
3.1. Etapa prefundacional (1886-1895)
3.2. Etapa fundacional...