Psicotécnica
Diplomado para Docentes de Primaria
Módulo 2: Desarrollo de Competencias en el aula.
Productos de trabajo
BERTHA ERNESTINA LOZANO HERNÁNDEZ
Nombre del Participante ________________________________________________
DR. J. JESÚS GONZÁLEZ
Colegio________________________________________________________________
DIRECTORA
Grado que atiende_________________
Actividad 24 Respuestas a preguntas sobre el video
Docentes frente a grupo
A. ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?
B. ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?____________________________________________________________
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C. ¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?
D. ¿Quésugerencias le haría al docente para mejorar su práctica?
Actividad 24 Respuestas a preguntas sobre el video
Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia.
A. ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?
* Enseñanza expositiva / Alumnos receptivos
* Ausencia de protagonismo del alumno
* Actividades rutinarias.
*Ausencia de actividades de autoenseñanza.
* Poco desarrollo de habilidades, pensamiento creativo y crítico.
* No hubo evaluación ni monitoreo de actividades.
* Estrategia de enseñanza: pregunta/respuesta.
B. ¿qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
* Material sólo informativo e ilustrativo, con poca relación con los aprendizajes,
al no propiciar la meta cogniciónla profesora.
C. ¿Si el docente les pidiera apoyo especializado ustedes, como líderes académicos, qué sugerencias harían y por qué?
* Organizar el grupo en equipos para el trabajo colaborativo.
* Hacer el contenido relevante para los alumnos, a partir de relacionarlo con los
contextos reales y actuales.
* Problematizar en el sentido de formar competencias para la vida.
* Permitir que losalumnos elaboren material de autoenseñanza.
* Propiciar la participación y la colaboración de los estudiantes a fin de que
sean protagonistas de las situaciones didácticas.
* Utilizar los conocimientos previos, la meta cognición y la evaluación en el ____________________________________________________________
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momento oportuno.
D. ¿Con qué materiales apoyarían al docente para quepueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?
* Poner a su disposición diferentes fuentes de consulta acordes a los aprendi-
zajes esperados.
* Recursos electrónicos: enciclopedia.
* Facilitar la salida a centros culturales, zoológicos, teatro, excursiones, exposi-
Ciones, Etc.
* Proporcionarles películas, materiales manipulables, la línea del tiempo y
otros recursos,organizados de tal manera que sea rápida y accesible su utiliza-
ción.
Actividad 25 Respuestas a preguntas acerca de la noción de
la pedagogía en competencias.
A partir de sus conocimientos actuales.
A. ¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias?
La movilización de conocimientos, habilidades, actitudes, aptitudes y destrezas
de los escolares para la solución de problemas que sepresentan en la escuela
la familia y la comunidad.
B. ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por competencias y otras que conozca?
El enfoque por competencias difiere de otros enfoques porque:
* Focaliza el protagonismo del alumno.
* Propone el trabajo por proyectos.
* Enseñanza a partir de problemas y retos.
* Prácticas sociales relacionadas con situaciones reales....
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