psigoligca


Universidad del magdalena
Procesos Psicológicos Básicos:Motivación y Emoción
Encuesta
Autodeterminación y Competencias


Presentado por:
Baza Month Ruvyalis
Díaz Pacheco Daniela
Mendoza Castillo Gred
Roca López Mayerly
Alfredo mora de avila
Lennon manjarres Vargas


Presentado a:
Sara Zabarain



Santa marta
D.T.H.C
27/02/2014

Motivación
Autodeterminación ycompetencia

Las personas y los animales son seres inherentes activos, cuando somos niños, empujamos y jalamos cosas; agitamos. Cuando una actividad involucra nuestras necesidades psicológicas, sentimos deleite, de modo que sentimos y lo concientizamos de nuestra sensación de interés. Pero la causa motivacional subyacente de interactuar con nuestro ambiente es involucrar y satisfacer nuestrasnecesidades y todo lo que hacemos y asumir desafíos son cosas totalmente interesantes divertidas precisamente por que proporcionan un terreno en el cual se pueden involucrar y satisfacer las necesidades psicológicas. Aunque al decidir qué hacer, queremos tener opciones y flexibilidad en la toma de decisiones, quereos ser quienes deciden que hacer, cundo hacerlo como hacerlo, cuando dejar de hacerlo y sihacerlo completamente o no.
La teoría de la autodeterminación es una macro-teoría de la motivación humana referida al desarrollo y al rendimiento de la personalidad dentro de contextos sociales. La teoría se centra en el grado a el cual los comportamientos humanos son voluntarios o auto determinados, es decir, el grado a que las personas endosan sus acciones en el nivel más alto de la reflexióny se comprometen a las acciones con un sentido completo de opción.
SDT se basa en una meta-teoría de un organismo dialéctico, que comienza con la asunción que las personas son organismos activos, con las tendencias naturales hacia el crecimiento y el desarrollo sicológicos, que se esfuerzan para vencer desafíos e integrar sus experiencias en un sentido coherente de uno mismo. Esta tendenciahumana natural no funciona automáticamente, sino que por el contrario requiere nutrientes y ayuda del ambiente social para funcionar con eficacia. Es decir, el contexto social puede apoyar o frustrar las tendencias naturales hacia el contrato activo y el crecimiento sicológico. Así, es la dialéctica entre el organismo activo y el contexto social que es la base para las predicciones de SDT sobrecomportamiento, experiencia, y desarrollo.
Dentro de SDT, los nutrientes para el desarrollo y funcionamiento sano se especifican usando el concepto de las necesidades sicológicas básicas, que son naturales, universales, y esenciales para la salud y el bienestar. Es decir, las necesidades sicológicas básicas son un aspecto natural de los seres humanos que se aplican a toda la gente, sin importar género,grupo, o cultura. Mientras estas necesidades sean satisfechas continuamente la gente funcionará con eficacia. Pero si en vez de ser satisfechas estas necesidades son frustradas, las personas se mostraran enfermos y no estarán funcionando de la manera más óptima. Los lados más oscuros del comportamiento y de la experiencia humana se entienden en términos de las necesidades básicas que no sonsatisfechas.
Todo el mundo quiere ser competente y se esfuerza para serlo. Todo el mundo desea interactuar de manera eficaz con su entorno y este deseo es extendido en todos los ámbitos de nuestra vida: En la escuela, en el trabajo, en nuestras relaciones y en las actividades de recreo y deporte. Todas las personas quieren desarrollar habilidades y destrezas y mejorar capacidades, talentos ypotenciales. Cuando nos encontramos cara a cara con un reto, le brindamos toda la atención en el momento; cuando se nos da la oportunidad de acrecentar nuestras habilidades y talentos, deseamos hacer progresos y cuando lo hacemos nos sentimos satisfechos y felices. En otras palabras tenemos la necesidad de ser competentes.
La competencia es la necesidad psicológica de la eficacia en la interacción con...