Psiologia Infantil

Comparto un aporte personal de la película Abel, para quienes la vieron pueden enriquecer, quienes no la vieron pueden tener una idea desde otro enfoque. Quien no gusta de saber de que trata hasta no verla, favor de no leerlo.
Análisis de Abel
Minuchin, Montalvo y otros iniciaron un modelo nuevo de terapia familiar en Filadelfia, con el que formaron su Instituto allá por los 60’s. Su poblaciónestudiada eran familias marginales, consideradas como disfuncionales por sus problemas de estructural que ellos consideraban dentro de la jerarquía, las fronteras, los roles, etc. Revisar la nueva película mexicana, del joven director Diego Luna, remonta a los principios de la psicoterapia, como es la psicoterapiafamiliar y hasta el psicoanálisis. 
Revisemos. 

El protagonista Abel es un niñono mayor de 10 años que sale de una clínicainfantil por un aparente trastorno paidopsiquiátrico de rasgos psicóticos. La trama es: el regreso de éste al sistema familiar y podemos puntualizarlo desde al genograma como el paciente identificado (PI). El trastorno, como todos, es multifactorial, pero podríamos decir, según la trama, que el factordesencadenante fue la salida del padre de casa y porconsecuencia la desorganizació n familiar sustentada en la pobreza extrema en un cinturón de miseria de la gran ciudad.

La familia uniparental ahora, se trata de una madre y tres hijos, una adolescente mayor, Abel y un niño menor.  Es una familia en edad escolar, según su ciclo vital con roles cambiantes. 

Este regreso de Abel al sistema familiar trae consigo una reorganizació n familiarentornoa las expectativas sobre él, de los otros tres miembros de la familia. Al principio del filme observamos la clara disfunción de la familia que repercute en el síntoma (Abel) el cual detona en una crisis. El temor de la madre y sus proyecciones hacia los otros hijos, que fue reforzada por un médico, que erróneamente conducía el caso, adelante señalo la crítica al simbolismo médicode la trama....Esta es una historia que resulta especial por diversos motivos: en primer lugar, porque es una película con niños, de las cuales hemos visto pocas en los últimos año. Por otro lado, toca el tema del autismo, que hasta la fecha no ha sido recurrente en el cine y mucho menos cuando no involucra genios matemáticos. 

Abel es una mirada a una familia que padece del mismo autismo que el personaje:retrata una célula que ha parado su desarrollo, aislada de la sociedad -viven en un fraccionamiento abandonado-, con serios problemas decomunicación, e incapaz de mantener una adecuada interacción emocional entre sus integrantes. Éstas son exactamente las mismas características del autismo: asilamiento, falta de comunicación y emocionalidad. 

Los pocos momentos en los que se deja verun ligero "funcionamiento" en la familia suceden justo cuando Abel logra equilibrar, a través de su nuevo rol, el ambiente en casa. Además, la familia logra trabajar por un objetivo común: la salud de Abel. Sin embargo, tanto él como su Familia tienen que pasar por momentos de crisis cuando el Padre reaparece en sus vidas.

Pese a los problemas familiares y el desequilibrio de Abel, hay un poco de esperanzaque mantiene la historia flotando en la comedia negra hasta los últimos minutos de la cinta, en la que el surrealismo alcanza a la realidad. Ésta es una historia que podría ser real, pero que sobrepasa esos límites, para llegar a un nivel de irrealidad que sólo es posible en el mundo de Abel y en el cine. Lapelícula   es humana, y permite ver los límites de cada integrante de la familia, en dondeno son ni Buenos ni malos y tienen debilidades, miedos y deseos de tener una vida armónica.

mmm freud me gusta mas x lo d los mecanismos d defensa ubicandolo mucho en negacion, proyeccin, identificacion, disociacion
aunqe tambn kohlberg con cuestiones d la moral
La historia de Freud, como la mayoría de las historias de otras personas, empieza a partir de otros. En esta ocasión fueron su...