psiologia

Introducción

En este presente informe quisiéramos destacar la importancia que adquiere la labor conjunta padre y madre y profesorado en la educación de niños y niñas desde infantil hastaprimaria y secundaria. Tradicionalmente se considera clave esta colaboración en la educación infantil y se desatiende cuando el niño y la niña se van haciendo mayores.
La familia es la célula social máspequeña e importante, una institución fundamental para la vida de toda sociedad y, como tal, tiene un rol clave en la educación, En ella se cultiva el respeto y se construyen los valores para unaconvivencia constructiva y pacífica, se recibe y cultiva la fe, se aprende la solidaridad entre las generaciones, el respeto, el perdón y la acogida del otro. Ya que desde la primera infancia podemos decirque los niños reciben de sus padres los hábitos en relación al estudio y el conocimiento, los que determinan su camino de aprendizaje.
La centralidad de los padres en la educación de sus hijos yel hogar como espacio fundamental de aprendizaje, especialmente en el caso de los más pequeños, son ampliamente reconocidos en la actualidad. Así como la necesaria articulación y complementariedadentre las familias y las instituciones educativas.
Los primeros educadores de los niños y niñas son las madres y los padres. El espacio de aprendizaje por excelencia es el hogar, el barrio, la comuna,la ciudad. El Jardín Infantil, la Escuela y el Colegio vienen a continuar y a fortalecer con su conocimiento especializado lo que la familia ha iniciado y continúa realizando. En la instituciónescolar, los niños y las niñas están prestados para que los docentes preferentemente potencien y enriquezcan lo que ya han aprendido.











Conclusión

La familia es la primeraescuela donde se recibe la formación para la justicia y la paz
La familia lleva a sus hijos e hijas a la escuela y de ella esperan determinado comportamientos en función de las expectativas que se...