Psiquiatria

Presentación del Proyecto Welcome Trust: School-based intervention to improve the mental health of low-income, secondary school students in Santiago, Chile
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Autor: Dra. Graciela Rojas.
Filiación: Médico Psiquiatra, Profesora Titular de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, Doctor en Medicina dela Universidad J. W. Goethe de Alemania, Directora de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile.
Resumen

Este texto completo es la transcripción editada y revisada de una conferencia dictada en el marco de las reuniones clínicas de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile. La publicación de estas actas científicas ha sido posible gracias a una colaboración editorial entreMedwave y la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile, cuya directora es la Dra. Graciela Rojas.
Introducción

En esta exposición se presentará un proyecto de investigación que se concursó a nivel internacional para lograr el financiamiento de la Welcome Trust. Es un proyecto colaborativo entre la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile y el Departamento de Psiquiatría de laUniversidad de Bristol, realizado por los profesionales: Dr. Ricardo Araya, Dr. Alan Montgomery, Dr. Paul Stallard y Dr. Sian Conners, desde el Reino Unido. En Chile, Dra. Graciela Rojas y Dra. Rosemarie Fritsch.

También participaron otras instancias, como la Escuela de Psicología de la Universidad de Concepción bajo la dirección de Félix Cova, psicólogo; personal de antropología médica de laFacultad de Medicina y de la Escuela de Terapia Ocupacional; la Escuela de Psicología de la Universidad de los Andes, a través del Dr. Sergio Barroihlet y la alumna de doctorado internacional Vania Martínez (Fig. 1).
Figura 1. Instituciones participantes en el proyecto Welcome Trust en Santiago de Chile.
Figura 1. Instituciones participantes en el proyecto Welcome Trust en Santiago de Chile.Objetivos

El Proyecto consistió en aplicar una intervención en colegios públicos de la Región Metropolitana de Santiago, Chile, con el objetivo general de mejorar la salud mental de los estudiantes secundarios de bajo nivel socioeconómico, que son motivo de preocupación pública debido a la alta tasa de síntomas depresivos que se ha demostrado en ellos a través de distintos estudios efectuados en losúltimos años. Es probable que a fines de 2009 se cuente con los resultados de un extenso estudio epidemiológico sobre la salud mental de los jóvenes que se está llevando a cabo en la Región Metropolitana.

Los objetivos específicos del Proyecto fueron: cuantificar la eficacia, y su relación con el costo, de una intervención universal aplicada en todas las salas de clases, no sólo en grupos deriesgo seleccionados, sobre la tasa de sintomatología depresiva en los escolares; detectar mejoría en los niveles de funcionamiento y el papel que juegan factores mediadores; y estudiar los factores que influyen en la adherencia y aceptación de la intervención.
Metodología

Se aplicó el diseño correspondiente a un estudio clínico controlado, aleatorio y ciego compuesto por dos ramas: grupo activo,en el cual se aplicó la intervención universal en la sala de clases, y grupo control. La intervención universal se aplicó en colegios municipales mixtos de toda la Región Metropolitana de Santiago, en las salas de clases; se excluyó a los colegios no mixtos y especiales. La intervención tuvo una orientación cognitiva. El marco muestral se definió con los alumnos de primer año de enseñanza...