PSIQUIATRIA

HIPERACTIVIDAD.
Es un trastorno de conducta de origen neurológico que se caracteriza por la actividad excesiva y fuera de lo normal. Se trata de un trastorno de la conducta infantil que lleva al niño a no poder quedarse quieto. Este trastorno, no solamente aqueja al niño durante las horas en las que se encuentra despierto, sino que también lo hace durante la etapa de sueño, manteniéndolo enpermanente actividad.

CAUSAS.
1. Inadecuado manejo de los padres en la educación de sus hijo:
a) Rechazo.
b) Trato agresivo de los adultos.
c) La imposición de órdenes y prohibiciones absurdas.
d) Poca libertad ante una iniciativa del niño.
e) Organización de la vida del niño de manera inadecuada.
2. Problemas durante el embarazo.
3. Mala manipulación durante el parto (Forcet, etc.).
4.Enfermedades infecciosas graves durante las primeras edades.
5. Algún golpe fuerte recibido.
6. Algún defecto o enfermedad física.
7. Estado de ansiedad.
8. Acontecimiento potencialmente traumáticos:
a) Incorrecta preparación del niño ante la llegada de un hermanito.
b) Incorrecta preparación del niño ante la separación de un familiar.
c) Incorrecta preparación del niño ante el divorcio delos padres.
d) Incorrecta preparación del niño ante un cambio de vivienda.


SIGNOS Y SINTOMAS

• Abandona continuamente su asiento, aunque deba permanecer en su sitio.
• Corre en momentos inapropiados.
• Tiene dificultad para jugar en silencio.
• Con frecuencia habla excesivamente sin parar de moverse.
• No logra mantener la atención en labores de larga duración.
• No termina lo queempieza o le cuesta mucho hacerlo.
• Dice lo que piensa aunque no sea apropiado.
• No puede aplazar lo que le resulta gratificante. No espera su turno.
• Tiene un mal rendimiento escolar y dificultad para llevarse bien en el colegio.
• Le cuesta obedecer y suele tener conflictos con los hermanos.
• Tiene baja autoestima, pues vive con la sensación de que no hace nada bien.
• Pierde confrecuencia los juguetes, los libros o el material escolar necesario para hacer sus actividades.
• Tiene problemas para organizar sus tareas.
• Evita toda aquella actividad que requiere un esfuerzo mental.
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FRECUENCIA
La hiperactividad se presenta con mayor frecuencia en personas que:
• Son el primer hijo varón.
• Tienen un progenitor o hermano (en especial, un gemelo idéntico) conhiperactividad.
• Tienen una madre que fumó cigarrillos o bebió alcohol durante el embarazo.
• Tienen un progenitor con ciertas afecciones (p. ej., alcoholismo , trastorno de conversión ).
• Han nacido prematuros.
Otros factores de riesgo posibles, como:
• Lesión en la cabeza a una edad temprana (menor de dos años de edad).
• Haber nacido con una cardiopatía grave.
• Tener síndrome de Turner (unaenfermedad genética).
• Exposición a ciertos pesticidas.
• Pasar más de dos horas al día mirando televisión o jugando con videojuegos durante la niñez.

DIAGNOSTICO.
Es complicado y debe fundarse en una evaluación clínica realizada por un médico experto en el reconocimiento y tratamiento de este trastorno como, por ejemplo, un neuropediatra, un psiquiatra infantil, un psiquiatra o un neurólogo.La evaluación se consigue mediante la observación de la conducta del niño, y gracias a la información facilitada por los padres, los maestros, otros familiares, etc. Es importante evaluar el nivel intelectual del niño con un test WISC, o en niños mayores de Raven, para asegurarse de que sus problemas de aprendizaje no se deban a un cociente intelectual bajo. El encefalograma (EEG) solo estaríaindicado en presencia de signos focales o ante la sospecha clínica de epilepsia o trastornos degenerativos. Es importante saber que no hay pruebas definitivas.

TRATAMIENTO.
El objetivo es mejorar la habilidad del niño en su desempeño. Los médicos deben trabajar en conjunto con los padres y el personal de la escuela. Juntos pueden establecer objetivos y evaluar la respuesta del niño. Los...