psiscologia social

Etapas del desarrollo psicosocial de Erickson
Jacobo Andreve 8-841-687
1. Confianza vs Desconfianza: la relación del infante con el mundo no es exclusivamente bilógica, también es social. Lainteracción con la madre determina si incorpora a su personalidad una actitud de confianza o desconfianza para sus intercambios futuros con el entorno.
2. Autonomía vs vergüenza y duda: lo importante esque durante esta etapa, el niño es capaz de decidir un poco por primera vez, de sentir las fuerzas de su voluntad autónoma. A pesar de que todavía depende de sus padres, empieza a verse como unapersona, o una fuerza por derecho propio, y que quiere poner en prácticas las habilidades recién descubiertas.
3. Iniciativa vs culpa: expresa su deseo en tomar la iniciativa en muchas actividades.iniciativa que también se puede desarrollar en forma de fantasías, las cuales se manifiestan en el deseo de poseer al progenitor del sexo opuesto y la rivalidad con el del mismo sexo.
4. Laboriosidad vsinferioridad: las actitudes y las conductas de padres y maestros determinan en gran parte la medida en que el niño percibe que está aprendiendo y utilizando sus habilidades debidamente. Si lo regañan,ridiculizan o rechazan, es probable que desarrolle sentimientos de inferioridad y falta de adecuación. En cambio, el elogio y el reforzamiento favorecen el sentimiento de competencia y estimulan elesfuerzo constante.
5. Identidad vs confusión de identidad: es cuando formamos nuestra autoimagen , o sea que integramos lo que pensamos de nosotros mismo y lo que la gente piensa de nosotros,, si esteproceso se resuelve de forma satisfactoria, el resultado será una imagen congruente y constante.
6. Intimidad vs asilamiento: según Erickson la intimidad no se limita a las relaciones sexuales, si noque comprende el cariño y el compromiso. Son emociones que se puede manifestar abiertamente. Quienes no logran establecer esta clase de intimidad en la adultez temprana tendrán sentimientos de...