psocologia

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA
CURSO ÉTICA Y CIUDADANIA
Momento final
Guía de actividades
Nombre de la actividad: momento final del proyectoPeso evaluativo: 125 puntos (25% del peso del curso) Cronograma de la actividad:
Apertura: Agosto
Cierre: 23 de Noviembre.
Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos
ObjetivoGeneral de la actividad:
Identificar el papel que desempeñan los derechos humanos, la participación y la convivencia en la construcción y vivencia ética de la de ciudadanía en escenarios específicos, apartir del análisis de un problema propuesto por el grupo colaborativo
Actividades a realizar
INDIVIDUAL
1. Cada estudiante analiza el proyecto, verifica la solución propuesta y escribe losaciertos, errores y sugerencias de cambio, los escribe y entrega a través del foro a sus compañeros de grupo. Los estudiantes pueden entregar el siguiente cuadro.
Cuadro individual de análisis
SOLUCIÓNPROPUESTA
ACIERTOS
ERRORES
SUGERENCIAS DE CAMBIO
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA
CURSO ÉTICA Y CIUDADANIA
Momento final
Guía de actividades2. Cada estudiante identifica la relación del ejercicio realizado como aporte a la respuesta que se busca en el curso ¿cuál es el papel de los derechos humanos, la participación y la convivencia enla construcción y vivencia ética de la de ciudadanía en escenarios específicos?
GRUPAL:
Para identificar la relación del proyecto con los aportes a la respuesta, el grupo realiza los siguientespasos teniendo en cuenta los aspectos comunes y de coincidencia presentes en los cuadros de análisis individual.
1. Verificar la solución propuesta.
2. Analizar los aciertos y errores de la propuestadel proyecto y la solución sugerida por el
grupo.
3. Realizar los cambios que considere necesario después del análisis.
4. Escribir un informe (1 página) donde enumera los cambios realizados, los...