Psopedagogia

TEMA 6: LOS OBJETIVOS DEL CURRICULUM.
Los objetivos en la enseñanza: sentido y funciones.
Durante los últimos años, objetivos de la enseñanza han alcanzado una notable importancia. Los movimientospedagógicos modernos han resaltado su valor en el sentido de tratar de alcanzar un modelo de hombre y de sociedad. Los objetivos tienen una gran importancia pues a través de ellos tratamos de mejorarla sociedad.
Las cuatro funciones fundamentales de los objetivos son las siguientes:
1)Clarificar un proceso.
2)Servir de referencia para organizar el proceso formativo de una forma racional ycientífica.
3) Propiciar una evaluación formativa basada en criterios previamente establecidos.
4) Mejorar constantemente el sistema de enseñanza-aprendizaje y los distintos elementos que loconstituyen.
La forma de seleccionar y redactar los objetivos nos indica el modelo de proceso formativo y el modelo de enseñanza de que se trata. Podemos establecer una diferencia importante entre objetivosoperativos y objetivos expresivos.
Objetivos operativos: esta forma de redactar los objetivos operativos se corresponde con procesos formativos cerrados o finalizados y con modelos de enseñanza debase conductista.
Objetivos expresivos: Los objetivos expresivos se corresponden con procesos formativos abiertos. y con modelos de enseñanza de base constructívista
Objetivos operativos.
losobjetivos operativos se corresponde con procesos formativos cerrados o finalizados y con modelos de enseñanza de base conductista. Los programas Renovados, al tener un modelo teórico de tipo conductual,centraban los objetivos en conductas observables, medibles y cuantificables.
Los objetivos operativos describen, en términos muy precisos, qué conducta o habilidad habrá de observarse en el alumno, siendodicha conducta la que indicará si ha logrado el objetivo. Persiguen el aprendizaje de contenidos.
Este proceso cerrado, Tyler, entiende que el proceso no tendría sentido sin objetivos termínales y...