Psp12
Páginas: 8 (1967 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2013
Psicothema 2012. Vol. 24, nº 3, pp. 377-383
www.psicothema.com
ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
Copyright © 2012 Psicothema
Desarrollo infantil y adolescente: trastornos mentales más frecuentes
en función de la edad y el género
Esperanza Navarro-Pardo, Juan Carlos Meléndez Moral, Alicia Sales Galán y Mª Dolores Sancerni Beitia
Universidad de Valencia
A pesar del incremento en las tasasde incidencia y prevalencia de los trastornos en la infancia y
adolescencia, son pocos los trabajos con muestras amplias y representativas de niños y adolescentes
con síntomas psicopatológicos. El presente trabajo analiza 588 sujetos derivados por los pediatras de
Atención Primaria a una unidad especializada de Salud Mental de Infancia y Adolescencia. Como
resultados se observan relacionessignificativas entre edad y diagnóstico, de modo que de 0-5 años
la mayor incidencia se da en trastornos de conducta, comunicación, eliminación, control de impulsos
y trastornos generalizados del desarrollo; entre 6-11 aparecen también los trastornos de conducta
seguidos del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); entre 12-15 años, trastornos
de conducta y de ansiedad; y de 16hasta 18 años, trastornos de conducta. Respecto al género, existe
relación significativa con el diagnóstico, con mayor incidencia en los chicos de los trastornos de la
conducta, y de ansiedad en las chicas. Como conclusiones, se indica la existencia de relación entre
trastornos y adquisiciones evolutivas en el grupo de menor edad, y mayor incidencia de trastornos
externalizantes en chicos einternalizantes en chicas en todos los grupos de edad.
Child and adolescent development: Common mental disorders according to age and gender. Despite
the increase in the incidence and prevalence rates of children and adolescents’ mental disorders,
there are few works performed with large and representative samples of children and adolescents
with psychopathological symptoms. The present workanalyses 588 participants referred by first care
pediatricians to a specialized unit for children and adolescents’ mental health. As a result of the study, a
statistically significant relation was found between age and diagnosis: a larger incidence of behavioral
disorders, communication disorders, elimination disorders, pervasive developmental disorders, impulsecontrol disorders from 0 to 5 years;behavioral disorders and attention deficit hyperactivity disorder
(ADHD) were more common from 6 to 11 years, behavioral and anxiety disorders were more likely at
12 to 15 years; and, lastly, behavioral disorders were more prevalent from 16 to 18 years. With respect
to gender, there was a significant relationship with diagnosis: boys had more behavioral disorders,
whereas girl had more anxietydisorders. To conclude, a relationship between mental disorders and
developmental achievements could be indicated in the younger group. Additionally, externalizing
disorders in boys and internalizing ones n girls were more prevalent across all ages.
El aumento progresivamente más marcado de los trastornos psicológicos en la infancia, así como su incidencia creciente, ha llevado
a una mayorpreocupación por parte de los profesionales de la salud y
a profundizar en el estudio de este grupo de población (Aláez, Martínez-Arias y Rodríguez-Sutil, 2000; Ten y Pedreira, 1988). Además, al
ser un período en el que existe mayor plasticidad y se dan más cambios evolutivos, resulta relevante su detección precoz, diagnóstico y
tratamiento para mejorar el pronóstico (Caraveo-Anduaga,Colmenares-Bermúdez y Martínez-Vélez, 2002; Jiménez Pascual, 2002).
El desarrollo psicológico infantil y adolescente sigue una pauta
marcada principalmente por las influencias normativas relaciona-
Fecha recepción: 7-6-11 • Fecha aceptación: 12-1-12
Correspondencia: Esperanza Navarro Pardo
Facultad de Psicología
Universidad de Valencia
46010 Valencia (Spain)
e-mail: esperanza.navarro@uv.es
das con...
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Desarrollo infantil y adolescente: trastornos mentales más frecuentes
en función de la edad y el género
Esperanza Navarro-Pardo, Juan Carlos Meléndez Moral, Alicia Sales Galán y Mª Dolores Sancerni Beitia
Universidad de Valencia
A pesar del incremento en las tasasde incidencia y prevalencia de los trastornos en la infancia y
adolescencia, son pocos los trabajos con muestras amplias y representativas de niños y adolescentes
con síntomas psicopatológicos. El presente trabajo analiza 588 sujetos derivados por los pediatras de
Atención Primaria a una unidad especializada de Salud Mental de Infancia y Adolescencia. Como
resultados se observan relacionessignificativas entre edad y diagnóstico, de modo que de 0-5 años
la mayor incidencia se da en trastornos de conducta, comunicación, eliminación, control de impulsos
y trastornos generalizados del desarrollo; entre 6-11 aparecen también los trastornos de conducta
seguidos del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); entre 12-15 años, trastornos
de conducta y de ansiedad; y de 16hasta 18 años, trastornos de conducta. Respecto al género, existe
relación significativa con el diagnóstico, con mayor incidencia en los chicos de los trastornos de la
conducta, y de ansiedad en las chicas. Como conclusiones, se indica la existencia de relación entre
trastornos y adquisiciones evolutivas en el grupo de menor edad, y mayor incidencia de trastornos
externalizantes en chicos einternalizantes en chicas en todos los grupos de edad.
Child and adolescent development: Common mental disorders according to age and gender. Despite
the increase in the incidence and prevalence rates of children and adolescents’ mental disorders,
there are few works performed with large and representative samples of children and adolescents
with psychopathological symptoms. The present workanalyses 588 participants referred by first care
pediatricians to a specialized unit for children and adolescents’ mental health. As a result of the study, a
statistically significant relation was found between age and diagnosis: a larger incidence of behavioral
disorders, communication disorders, elimination disorders, pervasive developmental disorders, impulsecontrol disorders from 0 to 5 years;behavioral disorders and attention deficit hyperactivity disorder
(ADHD) were more common from 6 to 11 years, behavioral and anxiety disorders were more likely at
12 to 15 years; and, lastly, behavioral disorders were more prevalent from 16 to 18 years. With respect
to gender, there was a significant relationship with diagnosis: boys had more behavioral disorders,
whereas girl had more anxietydisorders. To conclude, a relationship between mental disorders and
developmental achievements could be indicated in the younger group. Additionally, externalizing
disorders in boys and internalizing ones n girls were more prevalent across all ages.
El aumento progresivamente más marcado de los trastornos psicológicos en la infancia, así como su incidencia creciente, ha llevado
a una mayorpreocupación por parte de los profesionales de la salud y
a profundizar en el estudio de este grupo de población (Aláez, Martínez-Arias y Rodríguez-Sutil, 2000; Ten y Pedreira, 1988). Además, al
ser un período en el que existe mayor plasticidad y se dan más cambios evolutivos, resulta relevante su detección precoz, diagnóstico y
tratamiento para mejorar el pronóstico (Caraveo-Anduaga,Colmenares-Bermúdez y Martínez-Vélez, 2002; Jiménez Pascual, 2002).
El desarrollo psicológico infantil y adolescente sigue una pauta
marcada principalmente por las influencias normativas relaciona-
Fecha recepción: 7-6-11 • Fecha aceptación: 12-1-12
Correspondencia: Esperanza Navarro Pardo
Facultad de Psicología
Universidad de Valencia
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e-mail: esperanza.navarro@uv.es
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