psy apuntes

Apuntando yo ando, andando evolucionando.

El ser humano desde sus primeras andanzas sobre la tierra ha tenido diversas necesidades a medida de la evolución física, psicológica, espiritual y demás. Una de las necesidades que hasta nuestros días ha permanecido, es la de poder entenderse, ya sea para consigo mismo o para el entendimiento con su entorno. ¿Y cómo es que el ser humano, hamanifestado esa necesidad de entenderse? Las respuestas son diversas y hasta cierto punto abstractas y subjetivas, pero ya desde las primeras apariciones de manifestar un entendimiento es remontarse al periodo paleolítico superior al 2500.00 a. C, donde las primeras pinturas rupestres hacen su aparición basado en una observación minuciosa de lo que al hombre que le rodeaba, de lo que aprendía y por endese manifestaba en ese aprendizaje. Aunque las pinturas rupestres vayan más asociadas a una corriente de manifestarse artísticamente, no se deja el otro lado, que es el de comunicarse, de esa necesidad de entendimiento hacia lo que estaba pasando. Más adelante aparecen los petroglifos, que son diseños simbólicos grabados en rocas, realizando el desgaste de la capa superficial, o la pictografía quees algo similar de comunicación mediante imágenes. Ya desde esos tiempos prehistóricos donde la comunicación oral y escrita no es como ahora la conocemos, el ser humano sentía esa necesidad de registrar lo que día a día, iba aprendiendo de su entorno, sentía la necesidad de apuntar, a través de pinturas, tallados y símbolos.
Apuntar, es lo que llevo al hombre a evolucionar, a trascender en sucosmovisión, apuntar para aprender, apuntar para recordar, apuntar para dejar un registro, apuntar para enseñar, apuntar para memorizar, apuntar para dejar huella de lo que fue, lo que es y lo que será.
Después de todo esa era de descubrimiento y de entendimiento con su entorno donde las formas de instinto y fiereza eran las características esenciales, viene el nacimiento de las primerascivilizaciones; Mesopotamia, Egipto, China Y la India. Y con ello la invención de la escritura que aunque no es un hecho determinado concretamente en algún periodo en específico, se considera que los sumerios que fueron la primera civilización de la historia, hayan desarrollado un sistema de interpretación para poder llevar a cabo las relaciones comerciales y económicas entre los hombres. Este sistema deinterpretación era una forma de escritura logografica, (unidad mínima de un sistema de escritura) es decir se basaba en elementos pictográfico e ideográficos. Surgieron después los egipcios con su sistema tan complejo y sui generis, que llegaban a poseer cuestiones inexplicables hasta nuestros días. Es decir Oriente próximo, América precolombina y civilizaciones todavía en estudio, han hechoevidente la tarea de apuntar su entorno a través de:
Jeroglíficos, pictografía, ideografía, lolo grafía, símbolo, códices, todo esto con una sola razón: apuntar.
Los tiempos son distintos, lo son las formas, pero no la esencia. Ya imagino en mi mente, ver a un escriba realizando un jeroglífico sobre un papiro en un salón de clase, o transportar a un estudiante a la era del neolítico, haciendo unmapa conceptual de la caza a los animales.
Para poder entender el tema de apuntes en clase, es necesario hacer un viaje al pasado y analizar con profundidad el ahora, hay que saber que detrás de la simplificación de un cuadro sinóptico, existieron solo tallados de piedra sobre roca para dejar algún registro. De la pictografía al método 5R, del jeroglífico al mapa conceptual, de los códices a loscuadros sinópticos, del hombre fiera y presa de sus instintos más primitivos, a la sofisticación de un estudiante en aras de evolución profesional y todo esto resumido solo a una cosa: Apuntar.
Hoy en día hay diversas formas de la toma de apuntes, donde tienen un fin: la simplificación de los mismos, para un mayor entendimiento. Es evidente que la capacidad humana no cesa de evolucionar en sus...