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GUIA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

#2
1.- que es el autismo:
Es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la comunicación imaginación, planificación y reciprocidad emocional
2.- cuales son los síntomas:
Incapacidad de interraccion social, aislamiento, estereotipias (mov incontrolados de alguna extremidad generalmente las manos)
3.- cuales son las características del autismo debajo funcionamiento:
Carencia de habla, incapacidad para cuidarse de si mismo, falta de interaccion social
4.- cuales son las características del autismo de alto funcionamiento:
Coeficiente intelectual por encima de lo normal, por lo general no hay afectación en el habla, intereses de alto nivel, problemas de socialización.
#3
5.- define sindrome de DOWN:
Trastorno genético causado por lapresencia de una copia del cromosoma 21
6.- primero en describir la alteración genética del sindrome de DOWN:
John Langdon Haydon Down
7.- menciona los 3 diferentes formas en que se puede originar el sindrome de DOWN:
Triomia libre
Traslocacion
Mosaico
8.- tratamiento mas significativo para niños con sindrome de DOWN:
Programa de atención temprana
Adaptación curricular o integraciónnormalizada a colegios habituales

#4
9.- menciona algunos síntomas de retraso en el desarrollo:
Una estatura, peso y perímetro cefálico que no encaja dentro del promedio
Retraso o lentitud en:
Destrezas físicas como voltearse, sentarse, pararse y caminar
Destrezas sociales y mentales
10.- definición de retraso mental:
Funcionamiento intelectual significativamente por debajo del promedio,con déficit asociados al desarrollo
11.- menciona los 5 niveles según el DSM_IV del retraso mental:
Personas con retraso mental leve (educables C.I entre 55-70)
Personas con retraso mental moderado (C.I entre 40-55)
Personas con retraso grave (C.I entre 25-40)
Personas con retraso mental profundo (C.I menor de 25)
El retraso mental de gravedad no especificada
12.- prueba para detectar elretardo en el desarrollo:
Evaluación del desarrollo de Denver
#5
13.- que es el déficit de atención.
Sindrome neurobiológico el cual tiene como característica la falta de atención crónica
14.- menciona los tres tipos de TDA:
Inatención, hiperactivo impulsivo y una combinación de los anteriores
15.- que tipo de droga es administrada a los pacientes con TDA:
Psicoestimulantes –con uncompuesto químico de Metilfenidato (tradea ritalyn)

16.- menciona tres técnicas que se deben poner en practica a los niños con TDA:
Repetir las instrucciones
Romper o desglosar tareas largas
Hacer una lista de lo que se necesita hacer
#6
17.- define dislexia:
Trastorno de la lectura que imposibilita su realización correcta, aunque el termino también se aplica a la dificultad para una correctaescritura
18.- a que se refiere la dislexia visual.
A problemas de percepción visual que originan dificultad para percibir palabras completas.
19.- defina dislalia.
Trastorno que trata de una incapacidad para pronunciar ciertos fonemas o grupos de fomenas
20.- mencione algunas causas de la dislalia:
Problemas de audision
Rinitis
Labio leporino
Frenillo sublingual
Obstruccionesnasofaríngeas
21.- que es la dislalia evolutiva:
Corresponde a una etapa en el desarrollo del niño en la que es incapaz de repetir por imitación palabras que escucha, desaparece con la maduración del niño
22.- que es la dislalia organica:
Son los trastornos de articulación que están motivados por trastornos organicos.
#7
23.- cual es la principal función de la orientación vocacional.
Orientar a losalumnos de los últimos años del nivel medio en la elección de carrera y/o ocupación
24.- cuales son las técnicas de orientación vocacional.
La entrevista
La técnica de reflejo
La información
#8
25.- menciona las técnicas mas utilizadas en educación preescolar:
Tec de material didáctico
Tec de recreo
Tec de reconocimiento
Tec de lugar recreativo
Tec de incentivo
26.- menciona los...