PSYCOLOGIA


Existen diferentes tipos de medición, entendemos como medición asignar números a ciertos acontecimientos o en las aptitudes ciertas respuestas.
Nos menciona que hay diferentes tipos de mediciónentre las cuales está la ordinal, la cual consiste en dar un orden a los datos el orden puede ser jerárquico lo cual nos indica que se colocara de un mayo a un menor.
Otro tipo son las escalas deintervalo donde podemos entender que se agrupan los rangos.
Para medir el comportamiento se utilizan varias medidas o niveles. Aun que también nos hacen mención de que no hay una completa confiabilidaden los métodos estadísticos empleados.
Otro aspecto es que no se debe dar mucha importancia a como se le de el orden a los aspectos a medir.
















TEMA 3: CONSTRUCCION DEESCALAS DE ACTITUDES
Para elaborar los instrumentos se pueden usar las escalas ya sea intervalar u ordinal, para observar las conductas y dar una escala a las actitudes se da una medida y para lamedida se elabora un instrumento.
De la manera de obtener las repuestas dependerá el resultado, pero también depende del objeto en el texto nos menciona dos que en uno es el enfoque del sujeto o elenfoque de la respuesta.
Una de las escalas que nos pone como ejemplo es la de Likert la cual es un alista de enunciados en forma afirmativa en las cuales según el interés del sujeto contestara endesacuerdo o acuerdo con la afirmación.
Otra de las escalas es la de Thursinne en esta el sujeto le dara valor a lo ítems y el psicólogo que elabore la prueba le dará la categoría, pero gracias a esteaspecto los resultados serán diferentes.
Respecto a las respuestas Gutman menciona las escalas acumulativas pero en esta nos dice que todos los ítems deben medir exactamente lo mismo a un que endiferente intensidad. A un que también nos dice que todos los sujetos contestan de forma idéntica los ítems.
La importancia de las escalas sumativas radica en que podemos medir de manera más sencilla...