Psycologia

GUIA DE PSICOLOGIA

AGUIRRE BADILLO ARIEL DAN YAHWE

1.- concepto de psicología (definición)

Etimológicamente, Psicología proviene del griego piche, que se puede traducir alma. Decir que la psicología "es la ciencia Gde. alma" (Aristóteles), o que "es la investigación de los contenidos de conciencia", o que ejes la ciencia que estudia los fenómenos psíquicos", no es suficiente, pues quedaen pie el problema de qué es el alma, qué es la conciencia o cuales son los fenómenos psíquicos. Es aquí, precisamente donde existe disparidad de opiniones. Actualmente no son pocos los que definen la Psicología como ciencia de la conducta. La conducta es una actividad propia de los organismos vivos para mantenerse y conservar la vida. Si no adoptáramos conductas moriríamos. Lo que genera laconducta son los estímulos exteriores e interiores.

2.- objeto de psicología

Análisis funcional de la conducta en términos de estímulos y respuestas públicamente observables. Modelo: el conductismo radical. Establece leyes de causalidad lineal.
Análisis funcional de la conducta aplicado a los estímulos y respuestas públicamente observables pero también a los procesos mentales interiores.Modelos: el cognitivismo, los neoconductismos. Ejemplo del neoconductismo: proponen variables intermedias para explicar la conducta (variables intermedias: realidades que se sitúan entre el estímulo y la respuesta; son estados y procesos subjetivos, no directamente observables, ni mediales o manipulables directamente, por lo que algunos las consideran constructor hipotéticos). Ejemplos devariables intermedias para Colman: los propósitos (tendencias de un organismos a realizar ciertas conductas para alcanzar metas) y las cogniciones, entre las que destacan los mapas cognitivos (representaciones de la realidad que se hacen los animales, por ejemplo de los espacios y distancias en un laberinto).
Estudio de la mente y de la conducta en términos de procesos, ignorando las relacionesfuncionales entre estímulos y respuestas. Modelos: cognitivismo constructivista piagetiano, cognitivismo del procesamiento de la información. Para la investigación utilizan el método de la experimentación con ejecución de tareas por parte de los sujetos experimentales.
Estudio de los procesos mentales y conductuales a través de modelos de simulación.

3.- división de psicología

PSICOLOGÍAFISIOLÓGICA, PSICOLOGÍA SOCIAL, PSICOPATOLOGÍA, APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA INDUSTRIAL, PSICOLOGÍA EDUCATIVA, PSICOLOGÍA CLÍNICA, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA DE LAS RELACIONES INTERGRUPALES, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL, PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA,

4.- conocimiento o teoría psicológicas

|TEORÍAS MENTALISTAS|La psicología filosófica |
| |La psicología de las facultades |
| |El naturalismo |
||El estructuralismo |
|TEORÍAS DEL CONDICIONAMIENTO ESTÍMULO-RESPUESTA |El conexionismo |
| |El conductismO |
||El neoconductismo y el condicionamiento operante |
|DOS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS |El psicoanálisis |
| |La teoría psicosocial |
|TEORÍAS...