Pubertad

La pubertad es el periodo posnatal de máxima diferenciación sexual en el que se producan cambios fisiológicos tracendentes, esta etapapa finaliza cuando el individuo deja de crecer y esta apto para la reproducción.
La adolescencia es un proceso psicosocial único en el ser humano, que comprenden todos los cambios que constituyen la transcicion del niño y el adulto, esta etapa puede prolongarsehasta la edad adulta o no existir, debido a las obligaciones que muchos niños adquieresn en una etapa muy temprana de la vida.
La pubertad y la adolecencia son una etapa de la vida marcada por importantes cambios fisiológicos, emocionales y sociales, donde la alimentación es muy importante debido a los elevados requerimentos nutricionales asi como un adecuado aporte de energía para evitaralteraciones y transtornos en la salud.
Crecimiento físico y desarrollo psicosocial
Durante la pubertad las diferencias en los requerimientos entre mujeres y hombres están determinadas por la edade a la que se presenta y su intensidad, por lo se debe tener prese4ntes tres aspectos..
1. Diferenciación sexual. En hombres como resultado de la estimulación de las gonodotropinas, el primer signo depubertad es el crecimiento testicular el cual ocurre entre los 9 y 13 años, al madurar los testículos haumenta la testosterona, grosor de musculos, aumento de estatura, vello facial y genital y los genitales adquieren características positivas.
Las mujeres tienen comportamiento mas homogéneo, el primer cambio se da entre los 9 y 12 años, es la formación del botón mamario y cambios en el pecho,crecimiento del vello puvico, acumulación de la grasa corporal apartir del inicio de la menstruación.
2. Aceleración del crecimiento, que no se observa en ninguna otra etapa de la vida posnatal y tiene estrecha relación co0n la aparición de los caracteres sexuales secundarios.
3. Variabilidad individual, detwerminada por la herencia y el medio ambiente. La pubertad y la adolecencia son unaetapa muy difícil de la vida que impluica física y emosionalmente la transcicion entre dejar de ser niño y empezar a ser adulto

Desarrollo somatico
Los cambios fisiológicos que se maifiestan en el cuerpo del adolecente, tienen repercucioner psicológicas en su esquema cormporal, en el periodo de la adolescencia una de las tareas importantes es la adaptación de la nueva imagen que se tiene delnuevo cuerpo (aceptación física), en esta etapa se aumenta el interés por la anatomía sexual y fisiológica, incluyendo preguntas sobre la menstruación, masturbación, orgasmo entre otras..

Desarrollo cognitivo
En este periodo la capacidad der adquirir y utilizar los conocimientos llega a su máxima eficacio, el cual se va asentuando progresivamente desde los 11 a 12 años,, entre los 17 y 18 años eladolecente se desprende de la lógica y concreta sus objetivos de manera que se razona con mucho mas sentido.
Desarrollo emocional
En el adolecente se presentan grandes transformaciones psicológicas. Una de ellas es la dersintegracion de la estabilidad emocional y escolar, lo que permite la reconstrucción durante la adolescencia. Este proceso emocional esta relacionado al desarrollo pre4vio y alcontexto socias y familiar en la que esta inserto, hay fragilidad emocional, hay comportamientos exagerados y compulsivos, los sentimientos se experimentan a su mayor intensidad.
Desarrollo social este es uno de los cambios mas significativos en esta etapa, es la inserción en la vida social, en este periodo se tiende aimitar modelos, códigos de valores para ser aceptados en grupos de pares, loque aumenta la distancia con los padres, la mayor independencia que el adolecente adquiere y la conciencioa de la realidad que va desarrollando, lo hace percibir el mundo mas claramente y expresar juicios y pensamientos propios.
Desarrollo psicosexual
En la adolecencia, la identidad sexual es parte fundamental de la identidad del yo o identidad de genero. El joven se identifica con su propio...