Publicidad Infantil

Universidad de las Artes, Ciencias y Comunicaciones. Seminario de Título, Profesor: Alejandro Carreño.

“Publicidad Infantil” Lupita Dumbol – Pedro Weinraigh

Dirección Ciudad Teléfono Profesor

: Av. Salvador 1200, Providencia : Santiago : 640 – 6000 : Alejandro Carreño.

Índice

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Descripción del tema Formulación del problema Antecedentes y Contexto Justificación UsuarioHipótesis Objetivo General Objetivo Específico Metodología Resultados Referencias

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Identificación y Descripción del tema


 

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Hoy como nunca la publicidad es un tipo de comunicación que se encuentra absolutamente segmentada en cuanto al público, y a su relación con él. Desde estaperspectiva, el usuario entre 8 y 10 años ha ido transformándose producto de los cambios socioculturales vividos por la sociedad chilena, en la que un niño de 10 años e incluso menor, se ha convertido en un comprador compulsivo; no porque él tenga el poder adquisitivo para serlo, sino porque sus padres han cedido sus influencias compradoras a él. La publicidad ha debido modificar sus estrategias a la horade querer llegar al segmento infantil, aun cuando este segmento no tiene la claridad para comprender bajo qué tipo de estímulos se está viendo influenciado. Aun así, la publicidad ha generado una serie de herramientas, técnicas y tácticas para llegar al segmento infantil y así intentar persuadirlos de forma más directa.

Formulación del problema


 

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Hoy en día encontramos alos niños como potenciales clientes de diversas marcas al haber adquirido un papel importante en la decisión de compra. Por esta razón, la publicidad ha visto como una oportunidad enfocarse hacia este nuevo segmento que se encontraba retraído en décadas anteriores, pero que actualmente se encuentra en su imperio a la hora de decidir qué quiere comer, con qué jugar y cómo vestirse. La publicidad hacaptado esto, y ha destinado estrategias comunicacionales dirigidas exclusivamente hacia el segmento infantil para persuadirlos bajo diversos tipos de estímulos. Básicamente el problema es que los niños de hoy en día reciben las señales de distinta manera a los niños de décadas anteriores y están siendo ellos los que acaparan la mayor parte en la decisión de compra, disminuyendo así laparticipación de sus padres. Con esto cabe preguntarse ¿Son realmente efectivos los recursos utilizados hoy por las agencias de publicidad al enfrentarse al segmento infantil?

Antecedentes y Contexto


 

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Antecedentes Hoy en día los niños son clientes, compradores, gastadores y consumidores. Por lo cual se busca satisfacerlos como clientes. En estudios realizados recientemente, secalcula el gasto de más de 1.000 millones de dólares por año para hacer llegar publicidad a los niños. Existen diversos factores sociológicos para explicar el estatus económico de los niños: Padres separados que cumplen las peticiones de sus hijos. Padres que tienen hijos a mayor edad, por lo que tienen más apreciación por ellos a la hora de su llegada al mundo. Padres trabajadores, sientenculpabilidad por el poco tiempo compartido y lo recompensan con dinero o con compras para los niños. El resultado de todas estas variables es un niño consciente de su dinero, más confiado de sí mismo y más maduro para el mercado, conociéndolo mucho mejor que niños de otras décadas. Hoy los medios de comunicación utilizados para difundir publicidad para los niños, no son los mismos de hace cincuenta años.Antes se difundían programas radiales para niños, también existían más revistas destinadas para ellos que en la actualidad. En cambio hoy, o la mayoría de estos medios, han sido opacados por la televisión, donde podemos encontrar canales especialmente creados para los niños que los llenan de publicidades por las cuales ellos se sienten atraídos.

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Se han creado muchas campañas...