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Páginas: 2 (329 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2014
Santiago Huertas Florez
Proyecto de aula

$ asignación de valores a variables intermedias
, Se usa para separar las cifras en los números decimales
: para asignar un valor a unavariable
; Se debe usar cada vez que se finalice un comando
= significa igualdad y queda reservado para las ecuaciones (operador de ecuaciones)
:= para definir una nueva función
%para hacer referencia a la ultima salida
* se interpreta como producto elemento a elemento (multiplicación)
/ división
/**/ operador de exponenciación
+ suma
[ ] Hace que cadauna de las variables sea independiente
{ } para definir funciones a trozos mediante una secuencia
^ para calcular potencias
- resta

Number: La variable number hace algunasfunciones matemáticas con argumentos numéricos se evalúen como decimales de punto flotante. También hace que las variables de una expresión a las cuales se les ha asignado un número sean sustituidas por susvalores.
Float: Convierte los enteros, números racionales y los decimales de punto flotante grandes ("bigfloats") que están presentes en expr a números de punto flotante.
Kill: Elimina hipótesis odefiniciones concretas
Kill all: Elimina todas las asignaciones de todas las variables
Fctor: factorizar
Ratsimp: simplifica expresiones racionales, expresándolas de una forma canónica
Expand:expandir expresión
Factor: Factoriza la expresión expr, que puede contener cualquier número de variables o funciones, en factores irreducibles respecto de los enteros.
Solve: resolver
Enter: Dar elresultado de la operación
Shift enter: dar la orden de realizar el ejercicio terminado
Radcan: simplificar radicales












1.






2.

a) 2-/sqrt(es decir raízcuadrada)(2)+6-2*(3-/sqrt(2)),numer;










b) ratsimp(simplificar la expresión)(4*(X-3*x*y)^(calcular la potencia)2-x*y^3);



c) radcan(simplificar radical)(2.45-(1.34-2)/(5-3.1567))...
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