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CONTEXTO DEL PROBLEMA
Centro educativo indígena rural (Ceir # 10) se encuentra ubicado en la jurisdicción del municipio de Maicao, mas exactamente entre el km 28-41 de la vía privada de Albania- 4vías. Este plantel educativo está conformado por 20 sedes, en el año 2013 la institución tuvo una cobertura de 720 estudiantes de los cuales presentaron un promedio de inasistencia del 30% queequivale a un 1,0% por sede.
Teniendo en cuenta la caracterización de la población estudiantil el 98% de estos son wayuu y el 2% alijuna, atendidos por docentes de diferentes niveles de formaciónacadémica, bachilleres, normalistas y licenciados. El porcentaje de inasistencia descrita anteriormente se encuentra distribuido por género de la siguiente manera 12% de las niñas y el 18% de niños entre lasedades de 8 a 17 años.
Una de las causas de esta problemática es la baja motivación de los padres, hacia la educación de los hijos a esto contribuye el alto enfoque diferencial, distancia de escuela yposibles bajos ingresos económicos aumentando a un alto número de obstáculos y a estos se le sume la poca implementación de estrategias didácticas y pedagógicas.
El ausentismo escolar tiene unosefectos relevantes en el ámbito social, como: baja educación de los niños que conlleva a un bajo nivel de desarrollo en competencia que los conduce a la incompetencia laboral lo cual a futuro contribuye abajos ingresos económicos y pobreza extrema.











Lógica de intervención
Indicadores verificables
Fuentes y medios de verificación
Supuesto de hipótesis.



Finescontribuir a la calidad de la educación en el municipio de Maicao
Se redujo en un 40% la inasistencia en los centros educativos del municipio
Informe de la secretaria municipal de Maicao.
Mayorparticipación de los centros educativos de los municipios de Maicao


Objetivos generales
Disminuir el ausentismo en el ceir #10
10% reducido de ausentismo escolar al trimestre de haber iniciado el...