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Instrucciones Generales:
• El reporte debe ser entregado (o subido a la plataforma, o enviado por correo) a más tardar a las 23:45 hrs del día lunes 23 de julio.
• En el reporte se evaluarán criterios técnicos (gráfico, coherencia económica, etc.); así como criterios formales (ortografía, redacción, presentación, etc.)
• La extensión no debe exceder las 4 páginas (sin incluir la portada).EJERCICIO 1.
Analice la situación de corto y largo plazo de la industria de la educación preescolar en Chile a partir de la disminución en la tasa de natalidad. Sea específico con los sucesos, pero, obviamente, no es necesario.

Año 2000 2010 2020* 2030* 2040* 2050*
Población entre 0 y 4. 1.328.435 1.248.325 1.245.395 1.193.101 1.132.397 1.104.069
* Proyección INE.

Gráficos.



-Gráficos de Corto y Largo Plazo.
- La demanda disminuye de manera permanente de D0 a D1 (a) a la izquierda.
- El precio de mercado baja a P1 (2), cada empresa disminuye su producción a Q1 (b) y la producción de la industria disminuye a Q1 (a).
- Al disminuir la natalidad años tras año, la industria de la educación preescolar sufrirá una salida de empresas oferentes de servicio, lo cual se traducirá enuna disminución de la oferta.
- En el corto plazo el precio va disminuyendo lo que genera una disminución de las utilidades de estas empresas, y por lo mismo convierte esta industria en menos rentable y por lo mismo menos atractiva para los empresarios y para sus mismos miembros, por lo que se cierran empresas. En el largo plazo permanecerán las empresas que se hayan mantenido en el tiempo ypresten un mejor servicio por su calidad y experiencia, también permanecerán aquellas empresas que adecuen sus costos a la nueva situación demográfica.
EJERCICIO 2.
Suponga un mercado competitivo en el que operan empresas idénticas con una función de costo de largo plazo:
CT  2q3  20q2 100q (no se hace)
Si la curva de demanda del mercado es:
Q  200  P (no se hace)
a. Determine elequilibrio a largo plazo si existe libertad de entrada en la industria.
El gobierno, interesado en potenciar la entrada de nuevas empresas en esta industria, se
plantea dos medidas alternativas:
• Conceder un subsidio a los productores de 20 por unidad vendida (producida)
• Conceder un subsidio a los consumidores de 20 por unidad consumida
b. Analice y compare la eficacia de ambas medidas paraconseguir el objetivo de gobierno.

Desarrollo.
Subsidio a los Consumidores. Grafico.

Pd: Precio demanda. Pe: precio equilibrio. Po: precio oferta.
En el caso de subsidio a los consumidores por parte del gobierno, lo que se está haciendo es entregar efectivo al consumidor, lo cual es positivo para la economía del país, y lo que sucede es que la demanda D se desplaza hacia la derecha D´,aumentando esta. Por lo tanto el precio de la oferta se verá aumentado en la nueva recta de demanda. En este caso esto es positivo para las empresas, pues el consumidor contara con efectivo inmediato por consumo y a sui ves destinarlo a consumo, lo cual favorece a la utilidad positiva de mas empresas, y esto hará que el mercado determinado sea mucho más atractivo para nuevos competidores, que viendo lasituación actual, querrán participar de dicho mercado. Dado que las empresas son idénticas, estas tendrán que bajar sus costos y aumentar su volumen de venta. En este caso la demanda determina el precio, pasando de P0 a P1, dado a el aumento de la demanda por parte de los consumidores, por el hecho de contar con efectivo, estas aumentan el precio, y así sus utilidades, y por lo mismo esto hace aeste mercado mucho más atractivo ante la mirada de nuevos interesados que quieran participar. En conclusión con un subsidio a los consumidores, ase favorece a estos y se produce un desplazamiento de la demanda hacia la derecha, aumentando así los precios de mercado y así las utilidades para las empresas.
Subsidio a los Productores. Grafico.

En el caso del subsidio a los productores, esto...