Publicidad

Jóvenes, publicidad y salud

Actividades:

1) Selecciona un canal televisión abierta, una franja horaria y elige 3 publicidades destinadas a la juventud. Determina si existe relación con la programación sobre cada una.
a) Describe la escena.
b) Detalla el aspecto físico de los personajes.
c) Fíjate en el ambiente, vestimenta, status social que aparentan, etc.
d) Comenta lasactitudes, estados de ánimo, etc.
e) Realiza una numeración lo más profunda posible de las influencias positivas y negativas que la publicidad ejerce sobre el potencial consumidor.


2) Enumera en una columna los valores que aparecen asociados a los jóvenes en la publicidad y en otra los que no aparecen y consideras que estos poseen.


3) Observa el video “La publicidad al descubierto,toda la verdad sobre la publicidad” en Youtube y con esta “información” vuelve a analizar las publicidades elegidas y anote sobre ellas lo que te resulte novedoso luego de haber visto el documental.


























Resolución:

1) Publicidad Asepxia, Toallitas de Limpieza – “Violín”

Canal: Telefe.
Franja horaria: 21:15 Hs. – 22:15 Hs., días desemana.
Programación: “Graduados”.

Sí existe relación ya que la publicidad está dirigida al público que mira el programa televisivo, en este caso adolescentes.

a) En un colegio hay dos adolescentes sentadas en una escalera. Una le dice a la otra – Anto, mirá lo que aprendí. – y comienza a tocar el violín espléndidamente y ágilmente. Le sonríe a la otra chica y se nota grasitud en sucara. La chica la mira despectivamente y con cara desagradable le dice – ¡Que grasa! – y se va. Luego muestran a la chica del violín higienizándose la cara con toallitas Asepxia y presentan a las toallitas, diciendo que quitan el exceso de grasa, el brillo y previene la aparición de granitos.

b) Ambas niñas tienen una figura esbelta, delgada y atractiva. Son muy bonitas y tienen el cabellolargo y prolijo. Su tez es blanca.

c) Se encuentran en un colegio privado de sociedad clase alta. Por consiguiente está muy limpio y cuidado. Las chicas están usando el uniforme escolar correctamente y aseados.

d) Antonella pone cara de desagrado y desaprobación dañando la autoestima de la chica rubia porque estaba mostrándole lo que había aprendido. Entonces la chica rubia pone carade decepción y dolor.

e) Influencias sobre el potencial consumidor:

Influencias positivas:
- Las toallitas limpian el cutis haciéndolo mas suave y previenen los granitos ya que disminuyen la grasitud.
- Muestra el esfuerzo que empeñó la chica rubia para tocar el violín.
Influencias negativas:
- El comercial es dañino
- Elogia la ignorancia adolescente, que incita elbullying.
- Ataca la autoestima de un chico con acné.
- Impone una condición para ser aceptado en la sociedad.
- Propaga un mensaje erróneo e hiriente.
- Es un comercial donde no se establece respeto alguno.





2)

|Valores |
|Aparecen|No aparecen |
|Honestidad |Voluntad |Sociabilidad |Comunicación |
|Sinceridad |Sacrificio |Respeto |Optimismo |
|Esfuerzo|Superación |Crítica constructiva |Amistad |
|Responsabilidad |Autenticidad |Docilidad |Sensibilidad |
|Organización |Limpieza |Flexibilidad |Decencia |
| |...