Pucp

INVESTIGACIÓN N°2
IDEA GENERAL DE ESTUDIOS GENERALES LETRAS

El principal objetivo de Estudios Generales Letras (EEGGLL) es la formación universitaria del alumnado, proporcionando tanto la formación interdisciplinaria como humanística a partir del cual estará preparado para estudiar la disciplina específica de cada uno. Durante su paso por EEGGLL, el alumno va adquiriendo y desarrollandohabilidades las cuales le acompañarán por el resto de su vida universitaria y profesional. Con el objetivo de convertirse en una persona de cultura amplia, con valores éticos y una formación académica sólida. Es así que constituye un importante proceso para la preparación profesional1. Sin embargo, esto es en términos específicos ya que esta facultad posee mucho más sobre lo que se pudiera hablar.Unas de las principales anécdotas pueden estar desde el primer día de clase de los “cachimbos” hasta los profesores y los respectivos cursos que dictan. Uno no olvida su primer día de clase (y su primer día como universitario) y, junto con esto, el sentirse desorientado de salir de una vida escolar “relajada” a una vida universitaria muy diferente en el sentido de más responsabilidad y mástrabajo. Llegar un primer día y enterarse de que se debe sacar lecturas las cuales se deben de ir leyendo desde ya conforme van avanzando las clases, esto en todos los cursos. Y, junto con esto, el primer gran suplicio de hacer una de las colas más largas de principio de ciclo: la cola para la fotocopiadora. Siendo el primer día (hasta las primera semanas de clases), muchos profesores ya dejan para leery nunca faltan los que desean sacar las separatas lo más antes posible, amontonándose y haciendo un lío. De igual manera, muchos profesores dejan bibliografía la cual debe ser consultada en la biblioteca, la cual muchos universitarios primerizos no tienen idea de dónde queda la biblioteca, y si es que conocen, la aventura de saber cómo usar los recursos en línea, seguido de la búsqueda del códigodel libro el cual se quiere adquirir. Si bien, todo esto empieza siendo un sufrimiento, con el pasar de los días uno se va acoplando y viéndolo de manera mucho más sencilla.

Por otro lado, muchos son los rumores acerca de los profesores y si son buenos o malos en lo que respecta tanto a enseñar como a calificar. Siempre existe los que tratan de asegurarse con los profesores que tienen fama deser buena gente y, al mismo tiempo, buenos enseñando; estos son los que se llenan más rápido o los que tienen más alumnos con la esperanza de tener un curso aprobado seguro. Sin embargo, existen los que son buenos enseñando pero también son muy exigentes, los llamados “jaladores”, los que “no tienen corazón”; son estos los que tienen fama de ser malos y el gusto de desaprobar a los alumnos sinningún tipo de remordimiento. Muchos son de este tipo pero su nivel de enseñanza es muy bueno (como también existen los que no son tan interesantes enseñando y también desaprueban), y son pocos los que terminan en dichos cursos, los cuales requieren de un nivel de dedicación mayor al que se ha mostrado quizá en cursos “fáciles” anteriores. Y esperar las críticas cuando uno se aventura a estar en uncurso y profesor de alto riesgo; es por eso que muchos primero piden la opinión de terceros para saber a los riesgos que se exponen (y la suerte de si a la hora de hacer horario es posible estar en los cursos que se quiere), mas no otros a quienes no les importa esto y sólo se aventuran y ya.

Pero, no todo es estudio, clases, cursos, profesores y lecturas en EEGGLL, también existen diferentesmomentos para despejar la mente. Por ejemplo, el estar sentado en el simple piso esperando por una próxima clase, quizá repasando una lectura, escuchando música o simplemente aprovechar para darse un pequeño descanso. El “colarse” a clases para ver cómo es dicha clase y cómo es el profesor que enseña y así ver si es una opción viable para el próximo ciclo y si queda descartado en su lista de...