Puebla y sus lugares historicos


*Viaje de estudios a Puebla*

Escuela: Lic. Benito Juárez.
Materia: Matemáticas.
Nombre del Trabajo: Cuestionario.
Profesora: Celia.
Alumna: Ariadna Cerón Hernández.
Grado: 3°Grupo: “E”

Ciclo escolar:
2013-2014.


Introducción
En este trabajo se pondrán en juego habilidades de observación investigación, y resolución de problemas que implican la razón dehomotecia, así como también se adquirirán conocimientos matemáticos acerca de Distancias y kilometrajes, finalmente daremos un viaje mediante una línea del tiempo en donde se conocerá todo lo referente alos fuertes de Loreto y Guadalupe y el Museo del Ferrocarril.




Bitácora
Primeramente llegamos a Cholula, Puebla en donde nos recibió un guía que nos llevó a un museo en donde estabarepresentada la maqueta de unas pirámides, saliendo de ahí nos dirigimos a unos túneles que estaban debajo de aquellas pirámides al salir nos dirigimos a los centros ceremoniales de la zona arqueológica,dentro de esa zona nos subimos a una pirámide, además se observaron formas semicirculares de la iglesia de los remedios y una forma de trapecio de la pirámide a la que nos subimos. Al salir de Cholulanos trasladamos al museo del ferrocarril en donde observamos el interior de diferentes tipos de ferrocarriles, también entramos a un museo en donde habían motores de ferrocarriles, engranes etc.Cuando termino el recorrido de ese museo nos dirigimos a el planetario la construcción en la que se encontraba el planetario tenia forma de pirámide y el planetario era Semicircular, dentro del planetarionos presentaron una película de la transformación de la tierra, al terminar caminamos a los fuertes de Loreto en donde nos enseñaron su historia, Finalmente fuimos a conocer la catedral de puebla yel centro entramos dentro de la catedral y nos explicaron su fachada y su interior, las 2 últimas horas nos dejaron ir a donde quisiéramos, algunos fuimos al Parían y compramos algunos recuerdos....