Pueblos De Puerto Rico

P ERLESIA CEREBRAL

D EFINICIÓN
TRASTORNOS NO PROGRESIVOS QUE

AFECTAN LOS CENTROS MOTORES DEL
CEREBRO Y CAUSAN PROBLEMAS DE

MOVIMIENTO Y COORDINACION.

E TIOLOGÍA
 PROBLEMASCONGENITOS RELACIONADOS

CON EL SNC.
 CONDICIONES EN EL EMBARAZO O PARTO.
 EXPOSICION A INFECCIONES O TOXINAS
DURANTE EL EMBARAZO.

I NCIDENCIA
 AUMENTA EN LACTANTES BAJO PESO AL

NACER(PREMATUROS EN PESO)
 NACIMIENTOS MULTIPLES
 LESIONES DE CABEZA
 MENINGITIS
 ENCEFALITIS

S IGNOS Y SÍNTOMAS
RETRASO MENTAL
• RETARDACION MENTAL
• TRASTORNO CARACTERIZADO POR
FUNCIONINTELECTUAL INFERIOR A LA
MEDIDA, CON DEFICITS O ANOMALIAS
EN LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE Y
ADAPTACION SOCIAL.

S IGNOS Y SÍNTOMAS
 ESPASTICIDAD
• TENSION EN CIERTOS MUSCULOS
(MOVIMIENTOS COORDINADOSDE COMER Y
CAMINAR SON DIFICILES DE REALIZAR).
• LAS AREAS MAS AFECTADAS SON LAS
EXTREMIDADES INFERIORES (PIERNAS SE
CRUZAN, LOS DEDOS DE LOS PIES HACIA
ADENTRO).

S IGNOS Y SÍNTOMASPARALISIS CEREBRAL DISCINETICA
• MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS QUE
INTERFIEREN CON LOS NORMALES
(INCLUYEN MOVIMIENTOS DE LOS
MUSCULOS FACIALES Y LA LENGUA).

S IGNOS Y S ÍNTOMAS
 DEFECTOS DEL HABLA
•ARTICULACION: SE REFIERE A LA PRODUCCION
CORRECTA DE LOS SONIDOS DEL HABLA.
• SI EL NIÑO NO PRODUCE LOS SONIDOSDE ACUERDO
A SU EDAD CRONOLOGICA, PUDIERA ESTAR
PRESENTANDO UN RETRASO EN SU DESARROLLOFONOLOGICO.
• LENGUAJE: SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE DESARROLLAR
LOS ASPECTOS RECEPTIVOS Y EXPRESIVOS.

• FLUIDEZ DEL HABLA: SE REFIERE A LA CAPACIDAD
DE EXPRESAR EL HABLA EN UN RITMO ADECUADO.S IGNOS Y S ÍNTOMAS
DEFECTOS EN LA VISTA
• MIOPIA – VISTA CORTA
• AMBLIOPIA – REDUCCION DE LA VISION
O PERDIDA DE ESTA
• ESTRABISMO – NO PUEDE DIRIGIR
AMBOS OJOS HACIA EL MISMO OBJETOS IGNOS Y S ÍNTOMAS
DEFECTOS EN LA AUDICION

ATAXIA
• FALTA DE COORDINACION MUSCULAR

PROBLEMAS EMOCIONALES

P RUEBAS D IAGNÓSTICAS
EEG

CT SCAN
BMP
• DETECCION DE TRASTORNOS...