Pueblos Originarios( Nivel Inicial)

Pueblos Originarios: “Los Guaraníes”
Sección: 2°A – Sala Lila
Inicio y cierre: 05 al 12 de octubre del 2011
Contenidos:
El Ambiente Natural Y Social
* Las historias: de los niños, de susfamilias y de la comunidad.
* Aproximación a algunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida de algunos de los pueblos originarios del actual territorio argentino: losguaraníes.
* Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos.

Educación Visual
* Elementos del lenguaje visual: La forma
* Relaciones entre la forma y el tamaño en lasconstrucciones y modelados.
* Técnicas y materiales
* Dibujo, construcción y modelado.
* Las características de los materiales (arcilla, papel de diario, etcétera).

Actividades:
* Indagacióny registro de los saberes previos: se les preguntará a los niños si ellos ¿conocen a los indígenas, cómo se vestían, cómo conseguían los alimentos, qué accesorios y herramientas utilizaban, cómo secomunicaban, cuál era su lenguaje, actualmente hay indígenas en nuestro país? Las respuestas las registraremos en un pape afiche.
* La docente les contará a los niños la existencia de un pueblooriginario llamado “Los Guaraníes”. En un mapa de la republica argentina se les mostrará la provincia de misiones lugar donde habita este pueblo. Se indagará a los niños si conocen esa provincia o sisabían de su existencia.
* Efectuaremos un mural informativo con todos los datos informativos que vayamos recabando de las distintas investigaciones. Esto lo realizaremos a medida que encontremosdatos importantes sobre este los guaraníes. Comenzaremos escribiendo su nombre, su ubicación, luego su vestimenta, alimentación, entre otros. También, iremos incorporando dibujos de los niños. Una vezterminado, lo expondremos en la cartelera del Jardín.
* Se les contará a los alumnos las características principales de Los Guaraníes. Para ello la docente les presentará una lámina con una...