pueblos

 SECUENCIA CIENCIAS SOCIALES 3° AÑO A TURNO MAÑANA 2014
GABRIELA MISTRAL
DOCENTE: MARCELA MAIOLO
Contenidos a abordar en el mes de agosto y primer semana de septiembre
Los diferentes usos de losmateriales y su reacción frente al calor.
Los estados de los materiales y sus cambios.
Los materiales y el sonido.
Realización de experiencias.
Métodos de separación de mezclas.
Educación envalores y Ciudadanía. Educación para la salud.
Propósito:
Se espera que los alumnos:
Identifiquen los diferentes usos de los materiales y su reacción frente al calor.
Reconozcan los estados de losmateriales y sus cambios.
Identifiquen la relación entre los materiales y el sonido.
Realicen experiencias para comprobar cómo se produce el sonido.
Exploren distintos métodos de separación demezclas.
Reconozcan hábitos saludables.
Situaciones de enseñanza:
Identificar distintos materiales con los que se fabrican objetos.
Reflexionar sobre su comportamiento frente al calor.
Determinar quemateriales son buenos conductores de calor y cuales actúan como aislantes.
Identificar los diferentes tipos de estados en que se presentan los materiales; solido, liquido y gaseoso.
Reconocer loscambios de un estado a otro.
Identificar como se produce el sonido.
Armar un teléfono casero para experimentar como se produce el sonido.
Observar e identificar distintos métodos de separación.Reflexionar sobre hábitos que ayudan a mantener la salud.
Evaluación:
A través de la coevaluacion: mediante la interacción del docente con el alumno para resolver dudas. Autoevaluación: para reafirmarlas posibilidades de aprendizaje. Heteroevaluacion: le permitirá al niño defender su punto de vista y aprender a respetar a sus pares.
Bibliografía:
Diseño curricular de la provincia de BuenosAires, Manual Aique 3°, web, biblioteca.
Ajustes
Se sigue trabajando con los contenidos Los materiales y el sonido.
Realización de experiencias.
Métodos de separación de mezclas.
Educación en...