puerto madero ubarnizacion

Propósitos generales

● Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

● Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entrepares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

● Estimular la búsqueda y selección crítica deinformación proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a las actividades

El barrio de Puerto Madero esel más nuevo y moderno de la Ciudad Autónoma de Buenos. Y es también un centro turístico con una planificación urbana poco vista en la Argentina. Es un caso de reconversión urbana muy exitosa: deantigua zona portuaria abandonada pasó a ser centro del comando de la economía del país, ya que allí se localizan las sedes de las empresas multinacionales más importantes que operan en la Argentina.Objetivos de las actividades

Que los alumnos:

conozcan la historia del barrio más nuevo y moderno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;
reconozcan, en este caso, el rol del Estado comoplanificador urbano;
identifiquen otros actores sociales involucrados en este nuevo espacio urbano;
identifiquen los cambios en la funcionalidad del barrio, sus causas y sus consecuencias.
Fase 1:Presentación del problema

Actividad 1

1. Lean el texto “Historia del Puerto Madero”, extraído del sitio oficial del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Si tienen acceso a Internet, pueden leerlo enlínea:

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/barrios/buscador/ficha.php?id=27

Recuerden que pueden copiar el texto en el escritorio de sus equipos portátiles con la herramienta que les permite crearun archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios mientras los leen.

a) Elaboren una línea de tiempo y ubiquen los acontecimientos más importantes en el proceso de transformación de la...