puerto

1° Proteccion, preservación y la conservación de todo el medio ambiente
2° Biodiversidad o diversidad biológica- Biotecnologia- Cambio Climatico- Conservacion del patrimonio ambiental-Contaminacion – Contaminante- Daño ambiental- Declaracion de impacto ambiental- Educacion ambiental- desarrollo sustentable- Estudio de impacto ambiental- Evaluacion de impacto ambiental- Impacto ambiental-Medio ambiente- Medio ambiente libre de contaminación- Mejores técnicas disponibles- Norma primaria de calidad ambiental- Norma secundaria de calidad ambiental- Normas de emisión- preservación de lanaturaleza- Proteccion del medio ambiente- Recursos naturales- Zona latente- Zona saturada.
3° Todo el que la cague paga por wn tenga o no tenga la culpa
4° El estado facilita la participaciónciudadana, permite el acceso a la información ambiental y promueve campañas educativas para la protección del medio ambiente.
5° En las medidas de protección ambiental no pueden haber diferencias enmateria de plazos o exigencias (todos por igual, sin pituto)
6° El proceso educativo debe incorporar la integración de valores y el desarrollo de hábitos y conductas que tiendan a prevenirlos yresolverlos
7° Los fondos de investigación científica que estén asignados por fondos del gobierno no podrán cagarla tampoco ley pareja pa todos los qls
8° Los proyectos o actividades señalados en al artículo10 solo podrán ejecutarse o modificarse previa evaluación de su impacto ambiental.
9° El titular del proyecto comprendido en el artículo 10 debera rendir una declaración de impacto ambiental oelaborar un estudio de impacto ambiental. Estos estudios son para obtener las autorizaciones correspondientes.
10° Si los proyectos son medio truchos se deberán someter al sistema de evaluación deimpacto ambiental tales como:
-Acueductos- Lineas de transmicion- Aeropuertos- Centrales generadoras de energía mayores a 3 MW- Reactores nucleares- Puertos, vías de navegación, astilleros y terminales...