PUmas el mejor equipo de mexico

Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Historia de México
UNIDAD II. MÉXICO PREHISPÁNICO 2500 a.C. a 1521
Propósito: Al finalizar la unidad, el alumno analizaráel desarrollo histórico de los pueblos prehispánicos en su diversidad espacial y
temporal, con base en la distinción de las principales culturas, para determinar los rasgos significativos de lacivilización en el México
prehispánico y su incidencia en el acontecer histórico mexicano.

Aprendizajes
El alumno:
Utiliza algunos instrumentos para la
identificación espacio temporal de lasregiones,
periodos
y
culturas
prehispánicas.

Aprecia los rasgos distintivos de la
civilización mesoamericana y su
continuidad histórica.

Reconoce a los mexicas como la
culturahegemónica en Mesoamérica, a
la llegada de los españoles.

Estrategias

Temática

Formular hipótesis en torno al por qué en Mesoamérica
se desarrolló una civilización más compleja que en otrasregiones, a partir de la superposición de mapas
elaborados en acetatos (regiones naturales, clima,
orografía, hidrología, biodiversidad y de división política).

Diseñar un friso cronológico, paraubicar las diferentes
culturas en los horizontes y regiones mesoamericanos.

Elaborar un esquema sobre las características
significativas de la civilización mesoamericana, a partir
del análisisde diversos tipos de fuentes, valorando su
presencia en el México actual.

Visitar el museo de Antropología e Historia con una
“guía para museo” propuesta por el profesor, a fin de
establecerdiferencias y semejanzas entre las culturas
maya, teotihuacana y mexica. Los alumnos expondrán en
clase el resultado de su visita.

Deducir
algunas
características
culturales
y
mecanismosde dominación mexica, a partir de una serie
de fuentes presentadas por el profesor.

Regiones del México prehispánico
(Mesoamérica,
Aridoamérica
y
Oasisamérica).
Periodización: horizontes...